عنوان مقاله :
استفاده از تخيل و خلاقيت در درس علوم تجربي درباره دستكاري DNA
عنوان به زبان ديگر :
فاقد عنوان لاتين
پديد آورندگان :
سهرابلو، مصطفي دبير آموزش و پرورش شهرستان بيجار
كليدواژه :
تخيل , پرورش تخيل , كلاس درس شاد , آموزش علوم , تجربه آموزشي
چكيده فارسي :
همه مي دانيم كه تخيل مي تواند به خلاقيت دانش آموزان كمك كند، به ويژه تخيلي كه با تسهيل گري معلم و به صورت هدفمند انجام شود. بسياري از ابداعات و اختراعات بشري در نتيجه قدرت تخيل حاصل شده و بسياري از داستان هاي تخيلي، امروزه به واقعيت پيوسته اند. در اين راستا، نگارنده اين مقاله، تجربه آموزشي خود را كه بر اجراي فرايند شكل گيري تخيل در دانش آموزان، به عنوان يكي از عوامل پرورش خلاقيت، در قالب يكي از فعاليت هاي كتاب درسي علوم تجربي پايه هشتم (دستكاري مولكول DNA)، توجه شده است، به رشته تحرير درآورده است. اين تجربه از يك كلاس درس در روستاي چشمه آدينه، با تعداد 9 دانش آموز (3 پسر و 6 دختر) به دست آمد.
چكيده لاتين :
فاقد چكيده لاتين
عنوان نشريه :
رشد تكنولوژي آموزشي
