عنوان مقاله :
اقدام پژوهي در كلاس درس: نمايشي از قدرت كاربرد نظريه در عمل آموزشي
عنوان به زبان ديگر :
فاقد عنوان لاتين
پديد آورندگان :
مت تال، گويان فاقد وابستگي , شريفان، احمد مترجم فاقد وابستگي
كليدواژه :
اقدام پژوهي , پژوهش در عمل , تحقيق و توسعه , مراحل اقدام پژوهي , رشد حرفه اي
چكيده فارسي :
نويسنده مقاله مي گويد، تاكنون براي مجله ما، يعني مجله «تخصصي تدريس و يادگيري» گزارش هاي متعددي درباره اقدام پژوهي در كلاس درس ارسال شده است. اين گزارش ها عمدتاً درباره چهار پرسش بوده اند: 1. اقدام پژوهي در كلاس درس به چه معناست؟ 2. چرا بايد به اقدام پژوهي در كلاس درس بپردازيم؟ 3. چگونه مي توانيم اقدام پژوهي را در كلاس درس اجرا كنيم؟ 4. چه تفاوتي بين اقدام پژوهي در كلاس درس و ساير روش هاي پژوهش وجود دارد؟ اين نوشته پاسخي به سؤال هاي مذكور است. در اين مقاله نشان داده ام، چرا اقدام پژوهي نمايشي عالي از تجربه در تدريس و يادگيري است و در همه درس ها قابل اجراست و مي توان از آن براي رشد حرفه اي استفاده كرد.
چكيده لاتين :
فاقد چكيده لاتين
عنوان نشريه :
رشد تكنولوژي آموزشي
