چالش هاي بنيادي آموزش جانور شناسي در ايران- بخش نخست* جانور شناسي معرفت شناختي Epistemological Zoology

فاقد عنوان لاتين

نوآوري هاي علمي ابتدا به صورت تصويري در ذهن پژوهشگران شكل مي گيرند و قابل انتقال به بيرون از ذهن پژوهشگرنمي نيستند. بنابراين نياز به واژه سازي و تعريف نواوري ها و انديشه هاي علمي براي نمود عيني وانتقال آنها به عنوان دانش است. البته درصورتي كه تعريف ارائه شده بر الگوهاي شناختي شنونده منطبق باشد. مشكل انتقال علم از زبان بيگانه به زبان فارسي مشكل را دوچندان مي كند. حوزه ي معرفت شناسي (Epistemology) در فلسفه علم به بررسي مفاهيم (concepts) و تبديل آنها به واقعيات قابل ادراك به ما كمك مي كند. جريان علم جانور شناسي از توليد كنندگان به آموزندگان از اين قاعده جدا نيست.

فاقد چكيده لاتين