شماره ركورد :
1184646
عنوان مقاله :
ارزيابي مقايسه‌اي كميّت و كيفيت انتشار مقالات بين‌المللي ايران، تركيه و مالزي در علوم زيستي
عنوان به زبان ديگر :
فاقد عنوان لاتين
پديد آورندگان :
نوروزي چاكلي، عبدالرضا دانشگاه شاهد - گروه علم سنجي , ابراهيم زاده معبود، حسن دانشگاه تهران پرديس علوم - دانشكده زيست شناسي
تعداد صفحه :
12
از صفحه :
67
از صفحه (ادامه) :
0
تا صفحه :
78
تا صفحه(ادامه) :
0
كليدواژه :
علوم زيستي , ايران , تركيه , مالزي , استناد , نسبت استناد به مقاله , دانشگاه ها , علم سنجي
چكيده فارسي :
اين پژوهش از نوع تحقيقات علم‌سنجي است كه با استفاده از روش تحقيق اسنادي به انجام رسيده است. همچنين، براي تجزيه و تحليل يافته‌ها از روش تحليل تطبيقي و از روش ارزيابانه بهره جسته و به ارزيابي و مطالعۀ ابعاد گوناگوني از حوزۀ علوم زيستي و شاخه‌هاي جديد آن در ايران، تركيه، مالزي مي‌پردازد و نتايج را در قالب جدول، نمودار و نقشه‌هاي علمي ارائه مي‌كند. گرچه در بخش اعظمي از اين پژوهش، به تفكيك دورۀ زمانيِ 1996 تا 2011 مورد توجه قرار گرفته است، اما با توجه به اهداف خاص بخش‌هايي از پژوهش، در برخي از قسمت‌ها، اين مقايسه در دوره‌هاي زماني شش ساله و ده ساله نيز به انجام رسيده است. مقايسۀ توليد علم، نشريات علمي بين‌المللي، به عنوان شاخص‌هاي توليد علم كمي، استناد (پس از حذف خوداستنادي)، نسبتِ استناد به هر مقاله، شاخص هرش (H-Index) به عنوان شاخص كيفي مقالات و همچنين شناسايي جايگاه دانشگاه‌هاي فعال اين كشورها در حوزه‌هاي علوم زيستي در معتبرترين نظام‌هاي رتبه‌بندي دانشگاه‌ها و موارد ديگري از اين قبيل، از جمله مواردي است كه در يافته‌هاي اين پژوهش به آنها اشاره شده است. در اين پژوهش با توجه به اهداف و سؤال‌هاي پژوهش، گردآوري اطلاعاتِ مربوطه از پايگاه‌هاي گوناگوني نظير وب آف ساينس (WOS=Web of Science)، اي اس آي (ISI)، اسكاپوس (Scopus) به انجام رسيد. بعلاوه اطلاعات مربوط به بخش رتبه‌بندي كشورها از سايت‌هاي شانگهاي (Shanghai)، كيو اس (QS)، و سايمگو (Scimago) به دست آمد. در نهايت با برقراري پيوند ميان نتايج اين پژوهش و نتايج تحقيقات پيشين، راهكارها، راهبردها و پيشنهادهاي لازم براي بهبود سياست گذاري علم و فنّاوري در حوزۀ علوم زيستي كشور ارائه شده است.
چكيده لاتين :
فاقد چكيده لاتين
سال انتشار :
1396
عنوان نشريه :
زيست شناسي ايران
فايل PDF :
8228984
لينک به اين مدرک :
بازگشت