عنوان مقاله :
آموزش گام به گام زبان به كودك ناشنوا با روش STH
پديد آورندگان :
طاهباز،سايه وزارت آموزش و پرورش , فرج‌نيا، سيما وزارت آموزش و پرورش
كليدواژه :
روش STH , كودك ناشنوا , آموزش گام به گام زبان
چكيده فارسي :
طبيعت معلمي تعامل و همراهي با تمامي افراد جامعه با توانمندي‌هاي مختلف را ايجاب مي‌كند. هدف نهايي تمام برنامه‌هاي توان‌بخشي براي كودك كم‌شنوا، رساندن هرچه سريع‌تر او به بالاترين سطح عملكرد ارتباطي است. در اين راستا متخصصان از روش‌هاي متعددي بهره مي‌گيرند كه برخي با سرعت بالاتر و برخي با سرعت كمتر، كودك را به اين هدف مي‌رسانند. همچنين، برخي روش‌ها كودك را به سطح بالايي از مهارت مي‌رسانند و برخي تنها پيشرفت نسبي در وي ايجاد مي‌كنند.
