ارزيابي كاركرد مولفان كتاب هاي درسي پيام هاي آسماني بر مبناي رويكرد تبيين ارزش ها در تربيت اخلاقي

زمينه: رفع دغدغه چگونگي تربيت اخلاقي دانش آموزان با ارزيابي كاركرد مولفين ميسر خواهد شد. هدف پژوهش حاضر ارزيابي كاركرد مولفان كتاب هاي پيام هاي آسماني بر مبناي انعكاس مولفه هاي رويكرد تبيين ارزش هاست.روش: اين پژوهش با تركيبي از روش هاي مطالعات اسنادي، دلفي فازي و تحليل محتوا انجام شد. جامعه تحقيق را متون مرتبط با موضوع تحقيق تشكيل داد. جامعه آماري علاوه بر كتاب هاي درسي پيام هاي آسماني دوره اول متوسطه شامل اساتيد شاغل در دانشگاه هاي استان همدان در رشته هاي علوم تربيتي، روانشناسي و الهيات بود كه 40 نفر از آنان به صورت هدفمند به عنوان نمونه آماري انتخاب شدند. كليه محتواي كتاب هاي نامبرده به روش تمام شماري بررسي شد. روش نمونه گيري از جامعه تحقيق، در دسترس بود كه تا رسيدن به حد اشباع نظري ادامه داشت. از فيش، پرسشنامه محقق ساخته و چك ليست محقق ساخته تحليل محتوا بــراي جمــع آوري داده هــا و از روش هاي آنتروپي شانون و تاپسيس بــراي تجزيــه و تحليــل داده هــا بهره برداري گرديد.يافته ها: يافته ها حاكي است كه خبرگان درباره 10 مولفه از رويكرد تبيين ارزش ها به وحدت نظر رسيده اند و وضعيت كاركرد مولفان كتاب هاي پيام هاي آسماني پايه هاي 7، 8 و 9 بر اساس بازتاب مولفه هاي رويكرد تبيين ارزش ها در محتواي كتاب هاي مذكور به ترتيب حائز رتبه 3، 2 و 1 مي باشد.نتيجه گيري: توزيع مولفه هاي رويكرد تبيين ارزش ها كه مي توانستند تاثيرگذاري قابل توجهي در تربيت اخلاقي دانش آموزان در راستاي شفاف سازي ارزش هاي اخلاقي در مواجه با تضادهاي ارزشي داشته باشند، در محتواي كتاب هاي پيام هاي آسماني به صورت نامتوازن است. بنابراين عملكرد مولفان كتاب هاي نامبرده بر مبناي انعكاس مولفه هاي رويكرد مذكور نيازمند تجديدنظر مي باشد.