تقويت موفقيت توسط سرمايه روان شناختي، از طريق تضعيف استرس شغلي در معلمان زن

اين پژوهش با هدف بررسي تقويت موفقيت شغلي توسط سرمايه روان شناختي از طريق تضعيف استرس شغلي در ميان معلمان زن اجرا شد. جامعه آماري پژوهش را معلمان زن مقطع ابتدايي در شهر اصفهان تشكيل دادند كه از بين آنها 221 نفر به شيوه نمونه گيري تصادفي ساده انتخاب و به پرسشنامه سرمايه روان شناختي (PCQ)، پرسشنامه استرس شغلي (JSQ)، و پرسشنامه موفقيت شغلي (CSQ) پاسخ دادند. داده‌ها با استفاده از ضريب همبستگي پيرسون و الگو سازي معادله ساختاري (SEM) تحليل شدند. نتايج نشان دادند كه بين سرمايه روان شناختي با استرس شغلي رابطه منفي و معنادار، ولي بين سرمايه روان شناختي و موفقيت شغلي رابطه مثبت و معنادار وجود دارد ( 01/ 0 P). همچنين بين استرس شغلي با موفقيت شغلي رابطه منفي و معنادار به دست آمد. نتايج مدل سازي معادله ساختاري و تحليل واسطه اي نشان دادند كه استرس شغلي متغير واسطه اي پاره اي در رابطه سرمايه روان شناختي با موفقيت شغلي معلمان زن است.