شماره ركورد :
1186225
عنوان مقاله :
سواد رسانه‌اي
عنوان به زبان ديگر :
بدون عنوان
پديد آورندگان :
فرهنگ، مهگان فاقد وابستگي
تعداد صفحه :
3
از صفحه :
36
از صفحه (ادامه) :
0
تا صفحه :
38
تا صفحه(ادامه) :
0
كليدواژه :
فيلم و سينما و كودكان و نوجوانان , سواد رسانه اي
چكيده فارسي :
در اينجا با چهار واژه روبه‌رو هستيم كه دو واژه اول را به مثابه وسيله ارتباطي براي دو واژه دوم در نظر مي‌گيريم. شايد بتوانيم بگوييم كه كودكان و نوجوانان، مهم‌ترين بخش جامعه هستند و تأثير مستقيم و مؤثري بر آ‌ينده هر نظام و كشوري دارند. سينما و تصاوير متحرك تا چه حد مي‌توانند به‌عنوان يكي از مهم‌ترين وسايل ارتباط جمعي در زندگي روزمره انسان و اجتماع مؤثر واقع شوند؟ در دنياي پر از تبادل اطلاعات و ارتباطات آيا تأثير اين رسانه را نديده‌ايم؟ بارها و بارها تأثيرات آني و تدريجي تصاويري را كه از رسانه تلويزيون پخش شده‌اند، بر جامعه ديده‌ايم. رسانه‌هاي جمعي از جمله رسانه‌هاي تصويري منبع اصلي يادگيري اجتماعي هستند. رسانه‌ها در جامعه‌پذيري ايشان نقش مهمي دارند. آن‌ها مي‌توانند ارزش‌ها و هنجارهاي مورد قبول و جاافتاده اجتماعي را به مردم ارائه دهند و جامعه‌پذيري فرايندي است كه طي آن، فرد مي‌آموزد. اينجاست كه از تأثير رسانه‌هاي جمعي نبايد غافل شد. از اين طريق است كه يك جامعه و فرهنگ مي‌تواند خاص شود و فضاي اجتماعي به هر آنچه كه از طريق رسانه‌هايش گسترش مي‌يابد، تبديل گردد. به عبارتي، جامعه‌پذيري فرايند توسعه احساس پيوستگي فرد با جهان بزرگ‌تري است. رسانه‌ها در كنار ديگر نهادهاي جامعه‌پذير، مانند خانواده و مدرسه، مهم‌ترين نهاد جامعه پذيري در جهان هستند. بر اين اساس، همان‌قدر كه بايد بر شكل‌گيري مدرسه و تحصيل تأكيد داشت، امروزه بايد بر شناخت رسانه‌ها نيز تأكيد نمود. رسانه‌ها اغلب به‌عنوان پلي بين زندگي شخصي و جهان اجتماعي مطرح‌اند. در ضمن بايد بدانيم كه سينما يك رسانه گرم است؛ برخلاف تلويزيون كه يك رسانه سرد محسوب مي‌شود. از نظر مارشال مك لوهان (Marshal Mcluhan) رسانه گرم، رسانه‌اي است كه چالش و تفكر ايجاد كند و اين ويژگي در سينما قوي‌تر، دائمي و ماندگار است. امروزه مي‌توان اين ادعا را داشت كه ساختار زندگي انسان‌ها و اجتماع و چگونگي برقراري ارتباطات و بيان انديشه‌ها در قاب ارتباطات وسيع اجتماعي شكل مي‌گيرد و انواع رسانه‌ها در اين راستا مي‌توانند نقش تعيين‌كننده و حتي شكل‌دهنده داشته باشند. حتي مي‌توان گفت كه امروزه انديشه‌ها، تفكرات، عقايد، نگرش‌ها و در يك روند كلي، فلسفه زندگي را مي‌توان با فيلم شكل داد. حالا ببينيم كه قدرت تأثير فيلم بر كودكان و نوجوانان چقدر بيشتر است و اين رسانه چقدر مي‌تواند براي آن‌ها آموزنده باشد.
چكيده لاتين :
فاقدچكيده
سال انتشار :
1398
عنوان نشريه :
رشد مدرسه فردا
فايل PDF :
8233078
لينک به اين مدرک :
بازگشت