كنوانسيون جهاني حقوق كودك و فرصت‌هايي كه براي پرورش تفكر مستقل دركودكان ارائه مي‌دهد

پژوهش حاضر با هدف تحليل مفاد كنوانسيون  جهاني حقوق كودك و بررسي فرصت هايي كه براي پرورش تفكر مستقل در كودكان ارائه مي دهد؛ انجام شده است. سوال كلي تحقيق عبارت است از اين كه كنوانسيون جهاني حقوق كودك از كدام محتواي مفيد براي پرورش تفكر كودكان برخوردار است و چگونه بستر و شرايط لازم را براي رشد تفكر مستقل در كودكان فراهم مي نمايد؟ در اين مقاله از روش پژوهش تحليلي استنتاجي استفاده شده است. در اين پژوهش نخست به بررسي رويكردهاي سنتي و رويكرد كنوانسيون به حقوق كودكان  پرداخته شد، آن گاه حقوق تحت پوشش كنوانسيون از جمله حق مشاركت و حق محافظت و تأثير آن ها بر فراهم كردن بسترهاي  و شرايط لازم براي پرورش تفكر مستقل در كودكان مورد تحليل و بررسي قرار گرفت. نتايج نشان داد كه رعايت حقوق كودكان، بخصوص حق مشاركت كودكان، مندرج در كنوانسيون حقوق كودك و تنظيم نظام آموزشي بر مبناي اين حق بستر و شرايط لازم را براي پرورش تفكر مستقل در كودكان فراهم مي نمايد