بررسي ميزان كارايي سيستم نماد از ديدگاه كاربران آموزشكده‌هاي فني‌وحرفه‌اي اصفهان

هدف از اين مطالعه، بررسي نظرات كاربران در مورد سيستم رايانه‌اي نماد در آموزشكده‌هاي فني‌وحرفه‌اي شهر اصفهان است. روش پژوهش توصيفي ـ پيمايشي و جامعه آماري شامل كليه كاربران (مديران، معاونان، كارشناسان و كاردان‌ها) سيستم نماد آموزشكده‌هاي فني‌و‌حرفه‌اي شهر اصفهان با تعداد 35 نفر بوده است كه تعداد 32 نفر طبق جدول جرسي و مورگان به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. براي گردآوري داده‌ها از ابزارهاي مصاحبه و پرسش‌نامه محقق‌ساخته در قالب طيف ليكرت استفاده ‌شده است كه روايي محتوايي و صوري پرسش‌نامه مورد تأييد قرار گرفت. ضريب پايايي با استفاده از آلفاي كرونباخ، برابر با 0.84 محاسبه شد. نتايج نشان مي‌دهد كاهش اتلاف منابع و هزينه‌ها، سرعت انجام فعاليت‌هاي روزانه و كاهش و صرفه‌جويي نيرو، مهم‌ترين عوامل استفاده از سيستم نماد است. براساس بررسي و تحليل داده‌هاي به‌دست‌آمده از نظر كاربران، ميزان اهميت استفاده از سيستم، معيارهاي مختلف انتخاب، پيش‌نيازهاي استقرار، رضايت از سيستم، پيش‌بيني امكان تغيير در وضعيت، و كارايي سيستم نماد براي كاربران آموزشكده‌هاي فني‌و‌حرفه‌اي از وضعيت مناسبي برخوردار است و مديران بايد در جهت توسعه، تجهيز و ارتقاي دانش و مهارت‌هاي كاربران آن برنامه‌ريزي و توجه ويژه‌اي داشته باشند.