اثربخشي دوره هاي تخصصي كوتاه مدت حين خدمت كاركنان پليس مبارزه با مواد مخدر ناجا

The Effectiveness of Short-Term in- Service Specialist Courses of Anti-Narcotics Police Officers

هدف اين پژوهش ارزيابي اثربخشي دو دوره آموزش تخصصي كوتاه ‌مدت حين خدمت در طيف افسران جزء و به ‌طور اخص كاركنان مرد با درجه ستوان سومي و با استفاده از روش آماري ضريب همبستگي محاسبه‌شده اسـت. پـژوهش حاضر از لحاظ هدف كاربردي و از لحاظ روش توصـيفي از نـوع همبستگي اسـت. بـراي سـنجش واكـنش، يادگيري و عملكرد از ابزار پرسش‌نامه در دو مرحله پيش‌ آزمون و پس‌ آزمون استفاده‌شده اسـت. جامعـه آمـاري اين تحقيق را فراگيران پليس مبارزه با مواد مخدر (كاركنان اعزامي از استان‌ها) تشـكيل مي‌دهند كه براي سنجش و محاسبه ضريب همبستگي ابتداي هر دو دوره (دوره اول 27 نفر و دوره دوم 24 نفر) يك نوبت پيش ‌آزمون اخذ گرديد. سپس در انتهاي دوره از كليه نفرات هر دو دوره پس ‌آزمون يا آزمون نهايي گرفته شد. نتـايج ايـن تحقيق نشان داد كه نمي‌توان قضاوت قابل ‌اطميناني مبني بر وجود يك رابطه معتبر بين نمرات پيش ‌آزمون و پس ‌آزمون فراگيران دوره به دست آورد به عبارتي به دليل ماهيت ادوار آموزشي كوتاه ‌مدت و نهايتاً صرف زماني كوتاه جهت يادگيري مهارتي خاص و يا توان ‌افزايي به موضوعاتي محدود و تخصصي در يك بازه زماني محدود توسط معيارهاي اعلامي از معاونت تربيت و آموزش ناجا در غالب طرح ارزشيابي اثربخشي ادوار آموزشي در پليس‌هاي تخصصي محلي از اعراب ندارد. در نتيجه بين آموخته‌هاي قبلي فراگيران و آموزش‌هاي ارائه‌شده رابطه معناداري به ‌صورت ناقص بوده و رابطه كاملي وجود ندارد.

The purpose of this study was to evaluate the effectiveness of two short-term inservice specialized training courses in the range of officer officers and in particular male staffers with third degree lieutenant and using the correlation coefficient statistical method. The present study is an applied and descriptive correlation method. To measure reaction, learning and performance, the questionnaire was used in two stages: pre-test and post-test. The statistical population of this research is the trainees of the anti-narcotics police (expeditionary personnel of the provinces). A pre-test was used to measure and calculate the correlation coefficient of the first two courses (first period of 27 and 24 subjects of the second period). Then, at the end of the course, all subjects were taken in either the post-test or the final test. The results of this study showed that it cannot be concluded that there is a reliable relationship between the pre-test and post-test scores of learners in the course due to the nature of the short learning period and, ultimately, the short time spent learning specific skills or enhancing the limited and specialized subjects In a limited period of time, by the announced criteria of the Naja Education and Training Dept. As a result, there is a significant relationship between the previous learners' learning and the provided trainings, and there is no complete relationship.