شماره ركورد :
1190350
عنوان مقاله :
تأثير ابعاد هويت فردي بر نگرش به ازدواج با ميانجي‌گري مؤلفه‌هاي افق ازدواج در دانشجويان پسر مجرد تحصيلات تكميلي
پديد آورندگان :
ابراهيمي ، نازيلا دانشگاه آزاد اسلامي واحد اهواز - گروه مشاوره , كرايي ، امين دانشگاه آزاد اسلامي واحد اهواز - گروه مشاوره , عباس پور ، ذبيح اله دانشگاه شهيد چمران اهواز - دانشكده علوم تربيتي و روان شناسي - گروه مشاوره , شهبازي ، مسعود دانشگاه آزاد اسلامي واحد مسجدسليمان - گروه مشاوره
از صفحه :
82
تا صفحه :
59
كليدواژه :
ابعاد هويت فردي , نگرش نسبت به ازدواج , مؤلفه هاي افق ازدواج
چكيده فارسي :
ازدواج يكي از انتخاب‌هاي مهم و سرنوشت‌ساز هر فرد است. هدف پژوهش، طراحي و تدوين مدل تأثير ابعاد هويت فردي بر نگرش به ازدواج با ميانجي‌گري مؤلفه‌هاي افق ازدواج بود. روش: جامعه آماري اين پژوهش كليه‌ي دانشجويان پسر مجرد مقاطع تحصيلات تكميلي دانشگاه‌هاي استان آذربايجان شرقي مي‌باشد كه نمونه‌اي به حجم 300 نفر با استفاده از روش نمونه‌گيري تصادفي طبقه‌اي انتخاب شد. طرح پژوهش، از نوع تحليل مسير است كه به بررسي اثرات مستقيم و غيرمستقيم ابعاد هويت فردي بر نگرش به ازدواج با ميانجي‌گري مؤلفه‌هاي افق ازدواج مي‌پردازد. ابزارهاي مورد استفاده شامل مقياس نگرش به ازدواج براتن و روزن، پرسشنامه فرايند هويت فردي باليستري و همكاران، مقياس اهميت ازدواج بلت، مقياس سن مورد انتظار ازدواج ويلوغبي و مقياس آمادگي ازدواج جانسونو همكاران مي‌باشند. يافته‌ها: نتايج تحليل مسير نشان داد، مؤلفه عشق هم به صورت مستقيم و هم غيرمستقيم از طريق سه مؤلفه افق ازدواج با نگرش نسبت به ازدواج رابطه دارد. اما مؤلفه‌ي كار فقط به صورت غيرمستقيم و از طريق مؤلفه زمان بندي ازدواج و مؤلفه آمادگي ازدواج با نگرش نسبت به ازدواج رابطه معناداري دارد. از سوي ديگر؛ مؤلفه جهانبيني هم به صورت مستقيم و غيرمستقيم از طريق مؤلفه اهميت ازدواج و مؤلفه آمادگي ازدواج موجب بهبود نگرش نسبت به ازدواج مي‌شود. مؤلفه‌هاي ديدگاه افق ازدواج نيز با به صورت مستقيم با نگرش نسبت به ازدواج ارتباط دارند. نتيجه‌گيري: يافته‌هاي به دست آمده از تحليل مسير نشان داد مدل ساختاري از برازندگي خوبي برخوردار است و همه‌ي روابط ساختاري مدل نهايي در سطح 0.05 P معنادار مي‌باشد.
عنوان نشريه :
پژوهش هاي روان شناسي اجتماعي
عنوان نشريه :
پژوهش هاي روان شناسي اجتماعي
لينک به اين مدرک :
بازگشت