تبيين طرح واره الگوي فرهنگ امداد و نيكوكاري در نظام تعليم و تربيت رسمي كشور

Explaining the pattern of relief culture and charity in the official education system of the country

هدف از انجام پژوهش حاضر « تبيين طرح واره الگوي فرهنگ امداد و نيكوكاري در نظام تعليم و تربيت رسمي كشور » است. اين پژوهش با روش تحقيق آميخته با رويكرد متوالي اكتشاقي انجام گرفته و متناسب با ماهيت پژوهش از ابزارهاي گردآوري اطلاعات استفاده شده و از حيث معيار وسعت، پهنانگر ملاحظه گرديده است.جامعه آماري اين پژوهش، 212 نفر از كارشناسان آموزشي شاغل در اداره آموزش و پرورش استان بوشهر و نمونه طبقه اي تحقيق، 52 نفركارشناس خبره ي منتخب از ميان اين مجموعه بود. در بخش كمي، ابزارجمع‌آوري اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته با روايي وپايايي معتبر ودر بخش كيفي، از روش مصاحبه نيمه باز استفاده گرديده است. تلفيق داده ها در هر دومرحله ي كمي و كيفي با استفاده از نرم‌افزارهاي آماريspss و تكنيك تحليل عاملي صورت گرفت و در نهايت يافته ها نشان داد كه درصورت طراحي و اعتبار بخشي مناسب الگوي امداد و نيكوكاري در نظام تعليم و تربيت رسمي كشور،مي توان به نقش بي بديل اعانات و احسان داوطلبانه عمومي در پيشبرد نظام آموزش رسمي كشور به مراتب بيش از ساير مولفه ها در تقويت و كارآمدي نظام آموزشي پي برد.

The title of this study is "Explaining the pattern of relief culture and charity in the official education system of the country". This research has been done by exploratory mixed research method and has been considered as proportional to the structure and nature of the research from the applied tools The statistical population of the study consisted of 212 educational experts working in the Education Department of Bushehr province and the stratified sample of the research was 52 experts selected from the collection. In the quantitative part, the researcher-made questionnaire with validity and reliability of questionnaire was used. Data integration was performed in both quantitative and qualitative stages using spss statistical software and factor analysis technique.