شماره ركورد :
1192666
عنوان مقاله :
نقش سرمايۀ روان‌شناختي در توسعۀ فردي كاركنان با ميانجي‌گري چابكي يادگيري
عنوان به زبان ديگر :
Investigating the Role of Psychological Capital on Individual Development, Learning Agility as a Mediator
پديد آورندگان :
فروهر، محمد دانشگاه اصفهان - دانشكدۀ علوم تربيتي و روان‌شناسي , هويدا، رضا دانشگاه اصفهان - دانشكدۀ علوم تربيتي و روان‌شناسي , جمشيديان، عبدالرسول دانشگاه اصفهان - دانشكدۀ علوم تربيتي و روان‌شناسي , قانع نيا، مريم دانشگاه شهيد چمران - دانشكدۀ علوم تربيتي و روانشناسي
تعداد صفحه :
22
از صفحه :
201
از صفحه (ادامه) :
0
تا صفحه :
222
تا صفحه(ادامه) :
0
كليدواژه :
چابكي يادگيري , توسعۀ فردي , سرمايۀ روان‌شناختي
چكيده فارسي :
هدف پژوهش حاضر بررسي نقش سرمايۀ روان‌شناختي در توسعۀ فردي كاركنان شركت ملي صنايع پتروشيمي با نقش ميانجي چابكي يادگيري بود. پژوهش از نوع مدل‌يابي معادلات ساختاري بود. جامعۀ آماري متشكل از كليۀ كاركنان شركت ملي صنايع پتروشيمي به تعداد 500 نفر تشكيل مي­دادند، كه از اين بين بر حسب جدول مورگان و جرسي تعداد 217 نفر به صورت تصادفي به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. به منظور گردآوري داده­‍‌ها از پرسش‌نامه­‌هاي چابكي يادگيري كراوت و كالدول، سرمايۀ روان‌شناختي لوتانز و همكاران، و توسعۀ فردي داچنر استفاده شد. يافته­‌هاي پژوهش حاكي از آن بود كه سرمايۀ روان‌شناختي به‌طور مستقيم بر توسعۀ فردي و چابكي يادگيري تأثير مي­‌گذارد، و از طرف ديگر چابكي يادگيري نقش ميانجي بين سرمايۀ روان‌شناختي و توسعۀ فردي ايفا مي‌كند. با توجه به قابليت مديريت و توسعۀ سرمايۀ روان‌شناختي،يافته‌هاي اين پژوهش مي­‌تواند تلويحات كاربردي مفيدي براي متخصصان توسعۀ منابع انساني سازمان‌­ها در پي داشته باشد. كليدواژه‌ها
چكيده لاتين :
The purpose of this study was to investigate the influence of psychological capital on individual development among employees of the National Petrochemical Company, taking learning agility as a mediator. The statistical population of the study encompassed all employees in Tehran petrochemical company (N=500), of which 217 individuals were randomly selected to respond to three questionnaires: a) learning agility of Gravett and Caldwell, b) psychological capital of Luthans et. al., and c) individual development of Dachner. Structural equation modeling was used to analyze the obtained data. The findings suggested that psychological capital directly affects individual development and learning agility, with learning agility playing a mediating role between psychological capital and individual development. Regarding the capability of management and development of psychological capital, the findings of this research can provide useful practical implications for the development of human resources specialists in organizations.
سال انتشار :
1399
عنوان نشريه :
مطالعات آموزش و يادگيري
فايل PDF :
8260779
لينک به اين مدرک :
بازگشت