شماره ركورد :
1193186
عنوان مقاله :
دقت آماره U(poly) در شناسايي الگوهاي پاسخ ناهمسان موجود در داده‌هاي چند‌ارزشي
پديد آورندگان :
دهقان نيري ، طيبه دانشگاه علامه طباطبائي , دلاور ، علي دانشگاه علامه طباطبائي - گروه سنجش و اندازه‌گيري , فرخي ، نورعلي دانشگاه علامه طباطبائي - گروه سنجش و اندازه‌گيري , برجعلي ، احمد ‌دانشگاه علامه طباطبائي - گروه روان‌شناسي باليني
از صفحه :
41
تا صفحه :
60
كليدواژه :
آماره برازش شخص Up , الگوهاي پاسخ ناهمسان , داده‌هاي چند‌ارزشي , سبك پاسخ‌دهي
چكيده فارسي :
هدف پژوهش حاضر، بررسي دقت آماره پارامتريك Up در شناسايي سبك هاي پاسخ دهي شايع در داده هاي چند ارزشي بود كه با استفاده از مدل امتياز پاره اي راش، داده ها ي پنج گزينه اي با 25 تكرار، شبيه سازي شدند. چهار سبك پاسخ دهي؛ انتخاب گزينه انتهايي مثبت، منفي، تصديق كردن و انتخاب گزينه مياني در موقعيت هاي مختلف (حجم نمونه، طول پرسشنامه ، درصد سؤال‌ها با الگوهاي پاسخ ناهمسان و درصد افراد با سبك هاي پاسخ دهي) مورد بررسي قرار گرفت. يافته هاي پژوهش نشان دادند كه متوسط دقت آماره Up در شناسايي سبك هاي پاسخ دهي در تمامي موقعيت ها در انتخاب گزينه انتهايي مثبت و منفي بالا است؛ در مقابل، توانايي شناسايي سبك پاسخ دهي انتخاب گزينه مياني را ندارد و همچنين عملكرد اين آماره در شناسايي تصديق پايين مي باشد. بررسي عوامل مؤثر بر دقت آماره برازش شخص نيز نشان داد كه به‌طوركلي با افزايش حجم نمونه، تعداد سؤالات پرسشنامه و درصد سؤال‌هاي ناهمسان، دقت آماره Up بيشتر مي شود؛ در مقابل با افزايش درصد پاسخ دهندگان داراي سبك پاسخ دهي، دقت اين آماره كاهش مي يابد؛ بنابراين، با توجه به نتايج پژوهش در شرايطي كه احتمال سبك پاسخ دهي انتخاب گزينه انتهايي مثبت يا منفي وجود دارد، پژوهشگران مي توانند با توجه به حجم نمونه و طول پرسشنامه از آماره Up استفاده كنند.
عنوان نشريه :
اندازه گيري تربيتي
عنوان نشريه :
اندازه گيري تربيتي
لينک به اين مدرک :
بازگشت