واكاوي و تحليل فرايند پذيرش دانشجو در دانشگاه فرهنگيان به منظور ارايه الگو

Analysis of Student Admission process in Farhangian university to Provide Pattern

پژوهش حاضر با هدف واكاوي و تحليل فرايند پذيرش دانشجو در دانشگاه فرهنگيان به منظور ارايه الگوي مناسب جذب دانشجو انجام شد. روش پژوهش مورد استفاده كيفي با رويكرد نظريه داده‌بنياد است. جامعه آماري پژوهش شامل كليه اعضاي هيات علمي و مدرسان مدعو دانشگاه فرهنگيان در سراسر كشور بودند كه از بين آنها، تعداد 38 نفر(18نفر عضو هيات علمي و 20 نفر مدرس مدعو) به عنوان نمونه آماري از دو استان تهران و مركزي با استفاده از روش نمونه‌گيري هدفمند از نوع داوطلبانه انتخاب گرديدند. از مصاحبه نيمه‌ساختاريافته براي جمع-آوري داده‌هاي مورد نياز استفاده شد. براي تحليل داده‌ها از روش تحليل مضمون استفاده گرديد. نتايج پژوهش نشان داد كه از ديدگاه صاحب‌نظران، پذيرش دانشجو در دوره كارشناسي پيوسته دانشگاه فرهنگيان به خصوص براي دوره ابتدايي، جذب نخبگان فارغ‌التحصيل دوره كارشناسي ساير دانشگاهها براي تحصيل در دوره دو ساله كارشناسي‌ارشد در آموزش رشته‌هاي تخصصي به خصوص رشته‌هاي فني و حرفه‌اي و علوم پايه براي معلمي دوره متوسطه دوم مناسب است. همچنين الگويي براي جذب دانشجو ارايه شد كه شامل سه مؤلفه‌، پذيرش دانشجوي كارشناسي پيوسته دانشگاه فرهنگيان، پذيرش دانشجوي كارشناسي پيوسته با مشاركت ساير دانشگاهها(2+2)، و پذيرش دانشجوي كارشناسي ارشد آموزش است. با توجه به نتايج پژوهش مي‌توان نتيجه گرفت كه با لحاظ نمودن مؤلفه‌هاي الگوي ارايه شده براي جذب دانشجو در دانشگاه فرهنگيان مي‌توان نسبت به پذيرش داوطلباني مستعد، توانمند، با انگيزه و علاقه‌مند، و برخوردار از سلامت جسماني و رواني، براي تحصيل در دانشگاه فرهنگيان و ورود به حرفه معلمي مبادرت نمود.

The purpose of this study was to identify the problems of process to select candidates for admission to Farhangian University in order to provide a suitable model. According to the purpose, the research method used is qualitative grounded theory. The statistical population of the study consisted of all faculty members and lecturers of Tehran and Markazi provinces, among whom 18 faculty members and 20 lecturers were selected using voluntary sampling method. Semi-structured interviews were used to collect the required data. Thematic analysis method was used to analyze the data. The results show that from the perspective of the experts, the problems of the interview process and the selection of candidates for admission to the Farhangian University are six and eight, respectively. Based on the findings of the present study, it can be concluded that the interview and selection process of candidates for admission to Farhangian University has significant problems in terms of content and implementation. It seems that by resolving its content and implementation problems based on the components of the model presented, it is possible to recruit qualified, motivated and interested volunteers with professional competency, and physically and mental health , to study at Farhangian University and enter the teaching profession. It is suggested that, depending on the components of the model, the interview process and selection of candidates for admission to Farhangian University be carried out to select the gunmen.