پژوهش‌هاي مرتبط با شايستگي‌ها اعضاي هيئت علمي دانشگاه‌هاي ايران (مرور نظامند مدل‌ها، چالش‌ها و راهكارها)

پژوهش حاضر با هدف فراتحليلي بر پژوهش‌هاي شايستگي‌هاي اعضاي هيات علمي دانشگاه هاي ايران انجام شده است جامعه آماري پژوهش حاضرشامل 2712 كار پژوهشي با عنوان هيئت علمي دانشگاه مورد بررسي قرار گرفت با جست و جوي دقيق تر كليد واژه هاي مرتبط نظير (هيئت علمي ،اساتيد دانشگاه ،صلاحيت هاي حرفه اي)2540 كار پژوهشي پذيرفته نشد زيرا با عنوان پژوهش حاضر مرتبط نبودند. 175 كار پژوهشي باقيمانده مورد بررسي قرار گرفتند كه پس از بررسي دقيق تر 42 كار مورد بررسي و تحليل قرار گرفت. در نمونه هاي آماري مورد بررسي 100 درصد مقالات در قالب علمي – پژوهشي مي باشند. توزيع مقالات منتشر شده با مضمون شايستگي هاي اعضاي هيات علمي دانشگاه هاي ايران نشان از رشد اين پژوهش ها در ده سال اخير دارد. 62و5 درصد مقالات كه با مضمون شايستگي هاي اعضاي هيات علمي دانشگاه هاي ايران بررسي شده توسط هيئت علمي دانشگاه ها نوشته شده است و 37.5 درصد هم توسط دانشجويان دانشگاه ها نوشته شده است. همچنين 62.5درصد پژوهش ها توسط پژوهشگران مرد و 37.5درصد توسط پژوهشگران زن انجام شده اند. همچنين نتايج پژوهش نشان مي دهد كه مطالعات و پژوهش هاي انجام شده در شهرهاي مختلف ايران انجام شده اند كه بيشترين فراواني در سطح ملي و استان تهران بوده است. در بررسي از نمونه انجام شده بيشترين نوع مقاله از روش كمي استفاده شده است كه 58.3 درصد مقالات كار شده از نوع كمي مي باشند. همچنين نتايج تحقيق نشان مي دهد بيشترين تحقيقات با عنوان شايستگي هاي كارآفرينانه اعضاي هيئت علمي، شايستگي هاي اعضاي هيأت علمي در تعاملات بين المللي، طراحي مدل شايستگي اعضاي هيئت علمي، شناسايي و تبيبن شايستگي ها اعضاي هيئت علمي،تاثير هوش هيجاني اعضاء هيات علمي بر عملكرد آموزشي آنها با رويكرد شايستگي هاي فردي، شايستگي هاي تدريس اعضاي هيئت علمي، ارزيابي شايستگي هاي اعضاي هيئت علمي، ارائه مدل ارزيابي شايستگي هاي هيئت علمي، بررسي رابطه شايستگي ها و منزلت استادان زن با كيفيت تدريس مي باشند.