تحليل محتواي كتاب درسي ارتباط مؤثر پايۀ دهم دورۀ دوم متوسطه فني‌وحرفه‌اي بر اساس مهارت‌هاي ده‌گانه سازمان بهداشت جهاني

هدف اين پژوهش، تحليل محتواي كتاب درسي ارتباط مؤثر پايۀ دهم دورۀ دوم متوسطه فني‌وحرفه‌اي بر اساس مهارت‌هاي ده‌گانۀ سازمان بهداشت جهاني بوده است. روش پژوهش، تحليل محتوا بود. دامنۀ پژوهش، كتاب ارتباط مؤثر پايۀ دهم دورۀ دوم متوسطه فني‌وحرفه‌اي به لحاظ (متن، سؤال، تصاوير، فعاليت‌ها) كه به‌صورت نمونه‌گيري هدفمند انتخاب شد. ابزار جمع‌آوري اطلاعات فرم تحليل محتواي محقق ساخته بر اساس الگوي آنتروپي شانون 3 مرحله‌اي بود كه داده‌ها در مرحلۀ اول به‌صورت داده‌هاي بهنجار شده آماده شد، مرحلۀ دوم بار اطلاعاتي هر مقوله را محاسبه نموده و در مرحلۀ سوم با استفاده از بار اطلاعاتي مقوله‌ها ضريب اهميت هر مقوله محاسبه شد. طبق نظر سازمان بهداشت جهاني مهارت‌هاي زندگي ده‌گانه شامل مهارت حل مسئله، همدلي، تفكر خلاق تصميم‌گيري، مقابله با هيجانات، مقابله با استرس، تفكر انتقادي، ارتباط مؤثر با ديگران، خودآگاهي، ايجاد روابط بين فردي مي‌باشد. نتايج حاصل حاكي از آن بود كه بيشترين ضريب اهميت مربوط به مؤلفه مهارت ارتباط مؤثر (0.121) و كمترين ضريب اهميت براي مؤلفه مهارت حل مسئله (0.082) به دست آمد.