شماره ركورد :
1201463
عنوان مقاله :
احياء معرفت فراموش شده عالم ذرّ (چگونگي، عوامل و موانع)
عنوان به زبان ديگر :
Restoration of the forgotten knowledge of the universe (How, Factors and Obstacles)
پديد آورندگان :
موسوي، علي دانشگاه مراغه - گروه معارف اسلامي
تعداد صفحه :
22
از صفحه :
253
از صفحه (ادامه) :
0
تا صفحه :
274
تا صفحه(ادامه) :
0
كليدواژه :
معرفت فطري , عالم ذرّ , ميثاق , فطرت
چكيده فارسي :
معرفت فطري نوعي خاص از معرفت است كه بر خلاف شناخت هاي عقلي، اكتسابي نبوده و بلكه در درون انسان ها نهفته است و با توجه به آيات و روايات ريشه در عوالم قبل از دنياهمچون عالم ذر دارد. حال اين معرفت چگونه آشكار و شكوفا مي گردد؛ چه عواملي باعث احياء آن شده و چه موانعي از بروز آن جلوگيري مي كنند. بر اساس آيات و روايات و تجربيات بشري اين نوع شناخت، در شدائد و سختي ها هنگامي كه دست انسان از همه اسبابهاي ظاهري كوتاه مي گردد خود را نشان مي دهد. همچنين به تذكر مذكران الهي كه انبياء و ائمه عليهم السلام مي باشند، و عمل به دستورات آنها نيز احياء مي گردد. در اين مقاله ابتدا به چيستي و چگونگي عالم ذر با توجه به آيات و روايات، پرداخته مي شود و سپس چگونگي احياء معرفت فطري، عوامل و موانع آن تبيين مي گردد.
چكيده لاتين :
Natural knowledge is a special kind of knowledge that, unlike intellectual cognition, is not acquired, but within human beings, and according to the verses and narratives that are rooted in the worlds before the world, there is the world. The question now is how this knowledge is evident and flourishing; what causes it to be restored and what barriers prevent it from occurring. Based on the verses, narratives and human experiences, this kind of knowledge shows and appears in traumas and hardships when human hands are cut off from all apparel. It is also reminiscent of the divine men who are the prophets and the imams (as), and the practice of their commands. In this article, first, what is the nature of the world of the world, with regard to the verses and narrations, and then how to restore the innate knowledge, its factors and obstacles is explained.
سال انتشار :
1399
عنوان نشريه :
پژوهش هاي اعتقادي كلامي
فايل PDF :
8296009
لينک به اين مدرک :
بازگشت