مطالعه اثربخشي تمرين تكاليف دوگانه شناختي- حركتي بر حافظه فضايي بيماران ام اس

The Effectiveness of Cognitive-Motor Dual Task Exercise on Spatial Memory of MS Patients

مقدمه: يكي از مشكلات شايع در افراد مبتلا به مولتيپل اسكلروزيس(ام­اس) ‌اختلال در حافظه است. با وجود تأييد تأثير تمرينات تكاليف دوگانه شناختي حركتي بر عملكرد شناختي بيماران ام­اس، تاكنون، پژوهش­ هاي اندكي در اين زمينه صورت گرفته است. بنابراين هدف از پژوهش حاضر بهبود حافظه فضايي بيماران ام­اس در نتيجه تمرينات تكاليف دوگانه بود. روش: طرح تحقيق از نوع پيش­ آزمون – پس­ آزمون با گروه­ هاي تصادفي، روش پژوهش از نوع نيمه­ تجربي و به لحاظ هدف كاربردي بود. در اجرا، 30 زن مبتلا به ام­اس(20-60 ساله)عضو انجمن ام­اس استان تهران، به صورت داوطلبانه و با كسب رضايت­ نامه آگاهانه به عنوان شركت كننده به صورت تصادفي در دو گروه كنترل و آزمايشي قرارگرفتند و پيش­ آزمون حافظه فضايي از طريق دستگاه حافظه فضايي مدلLM-01 از آنان گرفته شد. سپس شركت­ كنندگان به مدت هشت هفته كه هر هفته شامل دو جلسه 45 تا 60 دقيقه­ اي بود به انجام تمرينات تكاليف دوگانه پرداختند. با اتمام تمرينات پس­ آزمون گرفته شد. تجزيه و تحليل آماري داده­ ها با استفاده از آزمون تحليل واريانس مركب و تي همبسته و مستقل در سطح معني­ داري 05/0≥ p انجام شد. يافته­ ها: نتايجنشان داد كه تمرينات تكاليف دوگانه موجب بهبود معني­دار حافظه فضايي)04/0=p ) در گروه آزمايش نسبت به گروه كنترل شد. نتيجه­ گيري: تمرين تكاليف دوگانه شناختي- حركتي موجب فعاليت بيشتر مغز مي­ شود و مي­توان آن را روشي مناسب براي ارتقاي توانايي­ هاي شناختي مانند حافظه فضايي در نظر گرفت.

Aim: One of the most common problems in people with multiple sclerosis)MS) is memory impairment. Although the effect of dual cognitive motor tasks assignments on cognitive function in MS patients have been confirmed, however little research has been done its effect on their spatial memory. Therefore, the aim of this study was to improve spatial memory of MS patients because of dual tasks training. Method: The present study's design was pre-test and post-test with random group method. The research method was semi-experimental and in terms of purpose was applied. To did this research, Thirty women with MS)20-60 years old) who were members of the MS Association of Tehran, participated voluntarity with informed consent in this study. participant were then randomly divided into control and experimental groups. the spatial memory pre-test was first taken from the subjects through spatial memory from the LM-01 spatial memory device. then subjects training Dual Task for eight weeks, each consisting of two 45-60 minutes sessions. The Post-test was done. The data were analyzed by mix analyasis and independent and paired t-test at a significant level of p < /em>≤0/05. Result: Results of analysis of variance showed that dual task training significantly improved spatial memory)p < /em> = 0.04) in the experimental group compared to the control group. Conclusion: Therefore, Dual Task training cognitive-motor assignments causes more mind involvement and can be considered as a suitable way to enhance cognitive abilities such as spatial memory.