عنوان مقاله :
پيش بيني خودكارآمدي اجتماعي و رضايت از زندگي در دانش آموزان از طريق دلبستگي به والدين و همسالان
عنوان به زبان ديگر :
Predictions Social Self-Efficacy and Life Satisfaction in Students through Attachment to Parents and Peers
پديد آورندگان :
زماني شالكوهي، بهادر دانشگاه سيستان و بلوچستان - دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي، زاهدان، ايران , شيرازي، محمود دانشگاه سيستان و بلوچستان - دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي، زاهدان، ايران
كليدواژه :
نوجوان , دلبستگي , خودكارآمدي اجتماعي , رضايت از زندگي
چكيده فارسي :
اين پژوهش، با هدف بررسي پيش بيني دلبستگي نوجوان به والدين و همسالان با خودكارآمدي اجتماعي و رضايت از زندگي انجام شده است. روش پژوهش، توصيفي از نوع همبستگي ميباشد. جامعه آماري پژوهش شامل كليه دانشآموزان پسر مقطع متوسطه دوم شهرستان زاهدان در سال تحصيلي 94- 93 بودهاند. حجم نمونه شامل 373 نفر كه به روش نمونه گيري خوشه اي چندمرحلهاي انتخاب شدند. براي گردآوري داده ها از پرسشنامه هاي دلبستگي به والدين و همسالان آرمسدن و گرينبرگ (1987)، خودكارآمدي اجتماعي نوجوان كنلي (1989) و رضايت از زندگي دانشآموزان هوبنر و همكاران (1994) استفاده شد. تجزيهوتحليل داده ها با استفاده از ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون گامبه گام انجام شد. نتايج همبستگي پيرسون نشان داد كه ابعاد دلبستگي به پدر، دلبستگي به مادر و دلبستگي به دوستان با خودكارآمدي اجتماعي و رضايت از زندگي ارتباط معناداري دارند. نتايج رگرسيون گام به گام نشان داد، ارتباط با دوستان بيشترين سهم پيش بيني كنندگي را براي خودكارآمدي اجتماعي و ارتباط با والدين كمترين سهم را دارند. نتايج رگرسيون گام به گام براي رضايت از زندگي نشان داد كه اعتماد به دوستان بيشترين سهم و ارتباط با والدين كمترين سهم پيشبيني كنندگي را داشتند.
چكيده لاتين :
The objective of the present study was evaluating the relationship between Parent and Peer Attachment of teenagers and social self-efficiency as well life satisfaction. This study was descriptive, correlative type. The target includes all by second-grade High school of Zahedan Township within academic year of 2014-15. The sample volume is 373 persons, who are selected based on the multi-stages cluster sampling. Parent and Peer Attachment Questionnaire (Armsden & Greenberg, 1987), Teenager Social Self-efficiency Questionnaire (Kenoly, 1989) and student life satisfaction (Huebner et al., 1994) are used to collect data. Data are analyzed using Pearson correlation coefficient and step-by-step Regression. The results of Pearson Correlation showed there is a significant relationship between the aspects of attachment to father, attachment to mother and attachment to friends in respect to social self-efficiency and life satisfaction. The results of step-by-step Regression showed relationship with friend has the most share of predicting for social self-efficiency, while the least one is allocated for relationship with parents. The result step-by-step Regression for life satisfaction showed relationship with friend has the most share of predicting for trust to friends, while the least one is allocated for relationship with parents.
عنوان نشريه :
مطالعات روانشناسي تربيتي - دانشگاه سيستان و بلوچستان