رابطه سلامت اجتماعي و سرمايه روان ‌شناختي والدين با رفتار جامعه ‌پسند نوجوانان: نقش واسطه ‌اي همدلي

The Relationship of Social Health and Parents' Psychological Capital with Adolescents' Prosocial Behavior: The Mediating Role of Empathy

هدف اين پژوهش تعيين نقش واسطه‌اي همدلي در رابطه سلامت اجتماعي و سرمايه روان‌شناختي والدين با رفتار جامعه‌پسند در نوجوانان بود. بر اساس يك طرح همبستگي، 369 نوجوان دبيرستان دوره دوم (15 تا 18 سال) شهر تهران (189 پسر و 180 دختر) با روش نمونه‌برداري خوشه‌اي تصادفي انتخاب شدند و به مقياس رفتار جامعه‌پسند (پنر، فريتشي، كرايگر و فريفيلد، 1995) و مقياس همدلي (بريانت، 1982) پاسخ دادند. والدين آن‌ها (158 پدر و 211 مادر) نيز مقياس سرمايه روان‌شناختي (لوتانز، اواليو، آوي و نورمن، 2007) و مقياس سلامت اجتماعي (كييز، 1998) را تكميل كردند. داده‌ها با استفاده از آزمون همبستگي پيرسون و مدل‌يابي معادلات ساختاري تحليل شد. نتايج نشان داد سطح بالاي همدلي نوجوانان و سطوح بالاي سلامت اجتماعي و سرمايه روان‌شناختي والدين، افزايش رفتار جامعه‌پسند در نوجوانان را پيش‌بيني مي‌كند. همچنين همدلي در رابطه بين سلامت اجتماعي و سرمايه روان‌شناختي والدين و رفتار جامعه‌پسند نوجوانان، نقش واسطه‌اي دارد. يافته‌ها اهميت ايجاد برنامه‌هاي آموزشي جهت ارتقاي همدلي و توجه به نقش مهم والدين به‌عنوان عوامل تأثيرگذار بر نوجوانان به‌منظور افزايش رفتار جامعه‌پسند در آن‌ها را نشان مي‌دهد كه در كاهش مشكلات بعدي نوجواني مانند رفتار ضد اجتماعي و بزهكاري نقش تعيين‌كننده دارد.

The aim of this study was to investigate the mediating role of empathy in the relationship between parent's social health and psychological capital and prosocial behavior in adolescents. In this descriptive-correlational study, 369 adolescent high school students (within the age range of 15-18) in Tehran (180 girls and 189 boys) were randomly selected using cluster sampling method. They subsequently filled Prosocial Behavior Scale (Penner, Fritzche, Craiger & Freifeld, 1995) and Empathy Scale (Bryant, 1982). The parents (211 mother and 158 father) filled the Psychological capital Scale (Lutanz, Oliwi, Avolio & Norman, 2007) and Social health Scale (Keye, 2004) questionnaires. Finally, data were analyzed using Pearson correlation coefficient and structural equation modeling. The results showed that high level of adolescents' empathy and high levels of social health and psychological capital of parents would increase the possibility of prosocial behavior in adolescents. On the other hand, empathy mediates the relationship between social health and the psychological capital of parents and the adolescents’ prosocial behavior. Findings indicates the importance of setting educational programs for promoting empathy and paying attention to the important role of parents as influential factors on adolescents in order to increase prosocial behavior. This factor plays a decisive role in reducing future problems such as antisocial behavior and delinquency in adolescents.