چالش‌هاي توسعه مدارس هوشمند از ديدگاه مديران و معلمان مدارس هوشمند شهرستان بابلسر

اين تحقيق با هدف بررسي چالش‌هاي توسعه‌ مدارس هوشمند از ديدگاه مديران و معلمان مدارس هوشمند شهرستان بابلسر انجام شد. روش جمع‌آوري اطلاعات به صورت توصيفي از نوع پيمايشي و تحليلي بود. اطلاعات و سوالات مورد نياز اين تحقيق در مرحله‌ اول، از طريق بررسي‌ها و مصاحبه با مسئولان اصلي طرح مدارس هوشمند در اداره‌ كل آموزش و پرورش شهرستان بابلسر به دست آمد. بدين ترتيب سوالات مربوط به پرسش‌نامه در فهرستي گردآوري شدند. در نهايت به منظور پاسخ‌گويي، پرسش‌نامه‌ها ميان 21 مدير و 131 معلم مدارس هوشمند شهرستان بابلسر توزيع شد. نتايج نشان داد كه رايج نبودن استفاده از اينترنت در ميان معلمان، ضعف آشنايي معلمان با روش‌هاي نوين تدريس، نبود محتواي الكترونيكي قابل اعتماد دروس، بيشترين چالش‌هاي پيش روي توسعه‌ مدارس هوشمند بود. فراهم نبودن زيرساخت‌هاي مورد نياز مانند شبكه‌هاي محلي و اتصال به اينترنت، نبود آمادگي و زمينه لازم در رابطه با استفاده از فناوري و اطلاعات در مديريت مدرسه، نبود انگيزه و علاقه به حرفه‌ معلمي و نبود انگيزه در دانش‌آموزان براي استفاده و بهره‌برداري مناسب از تجهيزات، كم‌ترين چالش‌هاي پيش روي توسعه‌ مدارس هوشمند در شهرستان بابلسر بود. در نهايت، با شناسايي چالش‌ها مدارس هوشمند و تجهيز آنها، مرز‌هاي دانش از كتاب‌هاي درسي فراتر مي‌رود و شيوه‌هاي تدريس و يادگيري از حفظيات و به‌خاطرسپاري محض به تفكر انتقادي و ارزيابي منابع اطلاعاتي گسترش خواهد يافت.