شناسايي عوامل موثر بر معنويت سازماني دردانشگاه هاي علمي كاربردي استان تهران

Identifying Factors Affecting Organizational Spirituality in Tehran University of Applied Sciences

هدف پژوهش حاضر، شناسايي عوامل موثر بر معنويت سازماني در واحدهاي دانشگاه جامع علمي كاربردي استان تهران بود.روش پژوهش حاضر كاربردي؛ آميخته (كيفي-كمي) از نوع اكتشافي، و توصيفي-همبستگي بود. جامعه آماري بخش كيفي 10 نفر از صاحبنظران و خبرگان دانشگاهي بودند كه به روش نمونه گيري هدفمند انتخاب گرديدند. در بخش كيفي نيز از ميان جامعه آماري 3950 نفري كاركنان، با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي خوشه اي چند مرحله اي، 354 نفر در نظر گرفته شدند. براي گردآوري داده ها از روش كتابخانه اي، مصاحبه نيمه ساختار يافته و پرسشنامه محقق ساخته بهره گرفته شد. به منظور سنجش پايايي مصاحبه از پايايي باز آزمون و روش توافق درون موضوعي استفاده شد. به منظور سنجش روايي پرسشنامه هاي محقق ساخته نيز از روايي صوري، محتوا و سازه استفاده شد و همچنين به منظور سنجش پايايي از ضريب آلفاي كرونباخ و ضريب پايايي تركيبي (هر دو بزرگتر از 0٫7) استفاده شد كه نتايج بيانگر روا و پايا بودن ابزار اندازه گيري بود. داده هاي حاصل از مصاحبه و بخش كيفي از طريق تحليل محتوا مورد تحليل قرار گرفت نتايج نشان داد عوامل اثرگذار بر معنويت سازماني در واحدهاي دانشگاه جامع علمي كاربردي استان تهران عبارت اند از دو دسته عوامل سازماني (ايمان، ارتباط و خودتعالي) و عوامل فردي (همدردي، سازگاري ارزش ها ، كار معنادار و نگرش مثبت).

The purpose of this study was to identify the factors affecting organizational spirituality in the units of Tehran University of Applied Science and Technology. The statistical population of the qualitative section was 10 academic experts and experts who were selected by purposeful sampling. In the qualitative part, among the statistical population of 3950 employees, 354 persons were selected using multistage cluster random sampling. Librarian method, semi-structured interview and researcher-made questionnaire were used for data collection. In order to evaluate the interview reliability, test-retest reliability and in-subject agreement method were used. Face validity, content, and construct validity were also used to assess the validity of the researcher-made questionnaires. Cronbach's alpha coefficient and composite reliability coefficient (both greater than 0.5) were used to assess the reliability of the questionnaire. The measuring tool was. The data obtained from the interviews and qualitative sections were analyzed through content analysis. Empathy, Value Adjustment, Meaningful Work, and Positive Attitude.