مدل استقلال شغلي و پيچيدگي وظايف در رفتارهاي خلاقانه كاركنان ادارات ورزش و جوانان استان گلستان

هدف از اين تحقيق، تبين نقش استقلال شغلي و پيچيدگي وظايف در رفتارهاي خلاقانه كاركنان (220 نفر) ادارات ورزش و جوانان استان گلستان بود. 140 نفر از كاركنان اين ادارات به شيوه تصادفي ساده به عنوان نمونه آماري انتخاب شدند. جهت گرد‌آوري داده‌هاي پژوهش، از پرسش‌‌نامه‌هاي استقلال شغلي لانگفرد (2005)، پيچيدگي وظايف ماينارد و هاكل (2009) و رفتارهاي خلاقانه در محيط كار ژو و جرج (2001) استفاده شد. روايي صوري و محتوايي پرسش‌نامه‌ها توسط متخصصين تأييد و ضريب پايايي پرسش‌نامه‌ها به ترتيب 0.83، 0.78و 0.79 محاسبه گرديد. تحليل داده ها و شناسايي روابط علي بين متغيرها با استفاده از معادلات ساختاري مبتني بر نرم افزار اسمارت پي. ال. اس نسخۀ 2 صورت گرفت. نتايج پژوهش نشان داد كه استقلال در برنامه‌ريزي شغلي اثري مثبت و معني‌دار بر رفتارهاي خلاقانه كاركنان دارد (0.34=β، 3.31=t). اثر استقلال در شيوه انجام كارها و استقلال در ارزيابي شغلي بر رفتارهاي خلاقانه معني‌دار نبود. ديگر يافته تحقيق نشان داد پيچيدگي وظايف شغلي اثري منفي و معني‌دار بر رفتارهاي خلاقانه كاركنان دارد (0.38=β، 3.38- =t). همچنين متغيرهاي پيش بين تحقيق در مجموع 44 درصد از تغييرات متغير رفتارهاي خلاقانه را تبين مي كنند. با توجه به نتايج پژوهش پيشنهاد مي شود شناسايي عوامل فردي و سازماني اثرگذار بر رفتارهاي خلاقانه كاركنان از جمله توانمندسازي، تسهيم دانش، فرهنگ يادگيري سازماني و حمايت سازماني در دستور كار مديران مربوط قرار گيرد تا زمينۀ ايجاد سازمان خلاق و نوآور در حوزه ورزش فراهم شود.