بررسي تحليلي آموزه‌هاي تعليمي در ضرب‌المثل‌هاي لهجۀ جهرمي

در اين پژوهش، با هدف آشنايي بيش تر با فرهنگ عاميانۀ مردم جهرم، آموزه هاي تعليميِ ضرب‌المثل‌هاي لهجۀ جهرمي با تكيه بر سيصدوپنجاه مثل، بررسي گرديده است. ضرب المثل ها نخست به روش ميداني و با گوش دادن به سخنان تعدادي از افراد بومي و كهنسال و كمك گرفتن از افرادي كه مجموعه اي از ضرب المثل ها را در اختيار داشته اند و نيز با مراجعه به منابع مكتوبي كه برخي نمونه ها در آن ثبت گرديده، گردآوري و به روش توصيفي تحليلي به اختصار تحليل شده است. نتايج تحقيق نشان مي دهد كه اين مثل ها در گذر زمان بر اساس بينش، خوي جمعي و واقعيت هاي  زندگي مردم اين منطقه و به زباني آهنگين، حكيمانه و برساخته از واژه هاي فارسي، پديد آمده و بازتابي از موضوعات گوناگون و گاه متناقضِ مرتبط با زندگي مردم جهرم است. همچنين آموزه هاي گوناگوني همچون لزوم هوشياري در شناخت افراد، رعايت سنخيت در كارها، اهميت دادن به كار و تربيت فرزند، آينده نگري، وظيفه شناسي، صبر، دقت در معاملات، اعتماد به نفس و نه گفتن در جاي لازم و نكوهش رفتارهايي چون ادعا، تازه به دوران رسيدگي، ناسپاسي، بي اصالتي، خسّت، تنبلي، تن پروري، افشاي راز، تكبّر، پرگويي و رفتار دوگانه با بسامدهاي متفاوت از اين ضرب المثل ها قابل يادگيري است.