داده‌كاوي نمره‌هاي آزمون متمركز دانشگاه جامع علمي كاربردي

هدف از اجراي اين پژوهش، شناسايي و كشف الگوها و روابط ناشناخته و شناسايي موارد خارج از الگوها، از حجم عظيم داده‌هاي سامانه‌ آموزشي دانشگاه‌ جامع علمي كاربردي بود. بدين‌منظور نمره‌هاي 19207 دانشجو/ درس در 8 درس، 6 استان و 120 مركز آموزشي كه به صورت متمركز در سراسر كشور در نيم‌سال دوم تحصيلي98-1397 برگزار شده است، مطالعه و بررسي شد. تحليل‌هاي آماري و داده‌كاوي با نرم‌افزار SPSS Modeler انجام گرفت. ابتدا آمارها محاسبه و رابطه ويژگي‌ها و درس‌هاي مختلف بررسي شد. سپس با خوشه‌بندي Kmeans، پنج خوشه حاصل شد. خوشه1، مربوط به دانشجويان ضعيف است، اين دانشجويان نمره آزمون پاييني دارند. خوشه ۲، مربوط به دانشجويان ممتاز است كه تعداد واحد بالا گرفتند و نمره آزمون بالايي دارند. خوشه ۴، مربوط به دانشجويان ممتازي است كه تعداد واحد كمتري گرفته‌اند، اين دانشجويان حتي از دانشجويان خوشه ۲ نيز نمره‌هاي آزمون بالاتري دارند. خوشه ۵، مربوط به تعداد واحد اخذ شده كم است كه دانشجويان مشروط را دربردارد. دانشجويان اين خوشه نسبت به دانشجويان ضعيف (خوشه ۱) نمره آزمون بهتري دارند. سپس رابطه متغيرهاي مختلف بررسي شد. از بين متغيرها، بين نمره آزمون و معدل رابطه مستقيم وجود دارد. نتايج اين پژوهش مي‌تواند در پيشبرد هدف‌هاي آموزشي دانشگاه مؤثر باشد.