بررسي اهداف آموزش قرآن در دوره ابتدايي

چكيده آموزش قرآن وظيفه و دغدغه‌اي است كه همواره مدنظر نظام اسلامي، مسئولان، اساتيد قرآن، محققان حوزه تربيتي و اولياء دلسوز كودكان است و در اين خصوص بااينكه فعاليت‌هاي خوبي انجام شده، ولي مطابق تحقيقات ميداني و نظرات مقام معظم رهبري (مدظله) و كارشناسان كشوري اين حوزه، هنوز مشكلات عديده‌اي به چشم مي‌خورد و به نظر مي‌رسد، يكي از مهمترين عوامل وجود اين مشكلات، بي‌توجهي به‌غايت و اهداف اين نوع آموزش است. غايت و اهداف كلي كه بايد از اسناد مهم و بالادستي يا نظرات خبره‌ترين افراد اين حوزه استخراج گردد. اين تحقيق به‌منظور بررسي غايت و اهداف كلي از آموزش رسمي قرآن، در نظام آموزش رسمي ابتدايي ايران، بر اساس اسناد بالادستي و نظرات كارشناسان ارشد اين حوزه، انجام شده است. روش تحقيق در اين مطالعه، روش كيفي است. جامعه نمونه شامل تمام اسناد بالادستي سياست‌هاي كلي ابلاغي مقام معظم رهبري (مدظله)، سند تحول بنيادين آموزش‌وپرورش، منشور توسعه فرهنگ قرآني كشور، چشم‌انداز برنامه درسي ملي، شوراي عالي آموزش‌وپرورش، مصوبات شوراي توسعه فرهنگ قرآني كشور و غالب متخصصان كشوري آموزش قرآن ابتدايي است. روش نمونه‌گيري در اين تحقيق، روش هدفمند بوده و در روش گردآوري داده‌ها هم، از فيش‌برداري و مصاحبه استفاده شده است. مهمترين يافته‌ها اين است كه هدف مطلوب از آموزش رسمي قرآن كريم دوره ابتدايي، آموزش جامع قرآن يعني صحيح و روان‌خواني آيات قرآن، درك مفاهيم آيات منتخب، تدبر و انس با كلام الهي به‌منظور رسيدن به سبك زندگي قرآني يعني «حيات طيبه» است.