بررسي عوامل ارتقاي سطح آموزشي معلمان قرآن

قرآن كريم ميراث جاودان رسول گرامي اسلام (ص)، چراغ راه حق‌طلبان و پويندگان مسير دانش و كمال است. در آموزه‌ها و فرامين ديني نسبت به آموزش و تعليم اين كتاب آسماني، تأكيدات فراواني وارد شده است؛ اما با همه فعاليت‌هاي انجام‌گرفته، گاهي مشاهده مي‌شود كه معلمان قرآن كريم به علت وجود آسيب‌هايي، از سطح آموزشي مناسب برخوردار نيستند. در اين پژوهش با عنوان «بررسي عوامل ارتقاي سطح آموزشي معلمان قرآن كريم با تأكيد بر آموزه‌هاي اسلامي» كه به شيوه توصيفي ـ تحليلي صورت پذيرفته است، تلاش شده است تا گامي جهت گسترش فرهنگ انس با قرآن كريم و هم‌چنين افزايش سطح كيفي معلمان قرآن كريم برداشته شود. ازجمله نتايج اين تحقيق، تبيين جايگاه معلمان قرآن كريم در آيات قرآن كريم و روايات معصومين (ع) و نيز بيان عوامل مؤثر در ارتقاء سطح آموزشي معلمان قرآن كريم است كه با توجه به آموزه‌هاي اسلامي مي‌توان در بخش ساختاري و مديريتي معلمان قرآن به مواردي از قبيل گزينش و ارزيابي و عوامل انگيزشي، در بخش ويژگي‌هاي فردي به مواردي ازجمله عمل به قرآن و الگو بودن براي متعلمين و اخلاص و نيز در بخش ويژگي‌هاي آموزشي معلمان، به مواردي همچون آشنايي با اصول و پيش‌نيازهاي تدريس قرآن اشاره نمود. .