عنوان مقاله :
طراحي و اعتبارسنجي برنامة درسي «تربيت كودك از ديدگاه اسلام و روان‌شناسي» به‌عنوان درس عمومي
عنوان به زبان ديگر :
فاقد عنوان لاتين
پديد آورندگان :
علوي لنگرودي، كاظم دانشگاه يزد - گروه علوم تربيتي , درياپور، الهه فاقد واستگي , زارع، فرزانه دانشگاه يزد - گروه علوم تربيتي
كليدواژه :
طراحي برنامة درسي , دروس عمومي , تربيت كودك , اسلام و روان‌شناسي
چكيده فارسي :
مطالعة حاضر با هدف طراحي و اعتبارسنجي برنامة درسي «تربيت كودك از ديدگاه اسلام و روان‌شناسي» به‌عنوان يكي از دروس عمومي، انجام گرفت. روش تحقيق از نوع طرح آميختة اكتشافي (كيفي ـ كمّي) است. در مرحلة كيفي، پس از بررسي اسناد علمي و مصاحبه با صاحب‌‌‌نظران، كدهاي محوري و گويه‌هاي مربوط به عناصر هدف، محتوا، روش تدريس و روش ارزشيابي برنامة درسي پيشنهادي، با روش تحليل محتوا استخراج گرديد و مبناي تدوين پرسش‌نامة محقق‌ساخته شد. در مرحلة كمّي و با روش توصيفي پيمايشي، جهت اعتبارسنجي برنامة درسي با الگوي مبتني بر نظر خبرگان آيزنر، پرسش‌نامه توسط بيست متخصص (استادان علوم تربيتي، روان‌شناسي و معارف اسلامي) در دانشگاه يزد تكميل شد. داده‌هاي پرسش‌نامه، با آزمون تحليل واريانس رتبه‌اي فريدمن تحليل شد. يافته‌ها نشان داد كه اعتبار برنامة درسي طراحي شده توسط متخصصان، به‌دليل اتخاذ رويكرد بين‌رشته‌اي، و لزوم بازنگري اساسي و نوآوري در دروس عمومي تأييد شد.
چكيده لاتين :
فاقد چكيده لاتين
عنوان نشريه :
اسلام و پژوهش هاي تربيتي
