بررسي تأثير برنامه آموزشي مبتني بر مدل بزنف بر مهارت روابط بين فردي بانوان دانشجو با همسرانشان

مقدمه: مهارت روابط بين فردي يكي از مهارت‌هاي اساسي زندگي انسان‌ها مي‌باشد و روابط زوجين از مهمترين روابط بين فردي است. نداشتن و به كار نبردن مهارت‌هاي ارتباطي عامل مهم مشكلات زناشويي و تهديد جدي براي بقاء خانواده به شمار مي‌آيد.هدف: مطالعه حاضر با هدف تعيين تأثير برنامه آموزشي مبتني بر مدل بزنف بر مهارت روابط بين فردي بانوان دانشجو با همسرانشان انجام شده است.مواد و روش‌ها: پژوهش حاضر مطالعه نيمه تجربي بر روي 60 نفر از دانشجويان متأهل زن دانشگاه علوم پزشكي مشهد در سال 97-96 مي‌باشد كه به شيوه نمونه‌گيري در دسترس انتخاب و به صورت تصادفي به دو گروه مداخله و كنترل تقسيم شدند. گروه مداخله در آموزش روابط بين فردي بر اساس سازه‌هاي مدل بزنف طي 2 كارگاه 4 ساعته شركت كردند و در گروه كنترل مداخله‌اي صورت نگرفت. ابزار گردآوري اطلاعات پرسشنامه‌هاي دموگرافيك، مهارت ارتباطي كويين دام و پرسشنامه محقق ساخته مبتني بر سازه‌هاي مدل بزنف بود. اطلاعات در دو مرحله قبل و 4 هفته پس از اجراي آموزش جمع‌آوري و با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه 18 و آزمون‌هاي آماري تي مستقل و تي زوجي، آناليز و تحليل شد سطح معناداري كمتر از 0/05 در نظر گرفته شد.يافته‌ها: آزمون‌هاي آماري نشان داد سن بانوان دانشجوي مورد مطالعه در گروه مداخله 5/2 ±28/2 و در گروه كنترل 4/3 ± 29/3 سال بود كه همگن بودند. تفاوت ميانگين نمره كل مهارت‌هاي ارتباطي بعد نسبت به قبل از مداخله در گروه مداخله 12/8 ±0/13 افزايش و در گروه كنترل 4/1 ±1/7 افزايش داشت و آزمون تي مستقل اين تفاوت را معني‌دار نشان داد (0/001 ‌P).بحث و نتيجه‌گيري: آموزش مبتني بر مدل بزنف منجر به ارتقاء مهارت روابط بين فردي بانوان دانشجو با همسرانشان مي‌شود، لذا، كاربرد گسترده آن در بانوان متأهل با هدف ارتقاء مهارت‌هاي روابط بين فردي با همسرانشان در راستاي ارتقاء سلامت خانواده توصيه مي‌گردد.