ترسيم قلمرو و خوشه بندي تحقيقات مديريت دانش بر اساس تحليل هم واژگاني مقالات نمايه شده در پايگاه وب علوم (WOS)

زمينه و هدف: گسترش فراينده ادبيات مديريت دانش، بهره‌گيري از روش‌هاي علم‌سنجي و تحليل هم‌واژگاني را براي جمع‌بندي آن اجتناب‌ناپذير نموده است. هدف اين پژوهش، ارائه تصويري جامع از تحقيقات حوزه مديريت دانش است. روش‌شناسي: اين پژوهش از نظر هدف و نوع استفاده، توصيفي و كاربردي است كه با استفاده از روش‌هاي علم‌سنجي انجام شده است. براي گردآوري اطلاعات از پايگاه وب علوم استفاده شد و اطلاعات 6844 سند علمي سال‌هاي 1977 تا 2020 جمع‌آوري شد و براي ترسيم نقشه هم‌رخدادي از تحليل هم‌واژگاني و براي ترسيم درختواره دانشي از روش خوشه‌بندي سلسله‌مراتبي استفاده شد. يافته‌ها: پديده‌هاي جديد در حوزه مديريت دانش شامل كلان داده‌هاي بزرگ، پردازش ابري، اينترنت اشياء، نوآوري باز و تحليل داده‌هاي شبكه‌هاي اجتماعي است. همچنين، مفاهيم نوآوري، عملكرد و هستي‌شناسي پركاربردترين واژه‌هاي اين حوزه هستند. نتيجه‌گيري: در ايران تمركز تحقيقات بر روي خوشه‌هاي نوآوري، عملكرد سازمان، فرايندهاي مديريت دانش و عوامل كليدي موفقيت است. بر اين اساس، توصيه مي‌شود كه به انجام پژوهش در حوزه طراحي چارچوب‌هاي معماري اكوسيستم دانش و نقش شبكه‌هاي اجتماعي در مديريت دانش اولويت داده شود.