ارائه مدل عوامل موثر بر شايستگي رهبري مديران دانشگاه هاي آزاد اسلامي

Presenting a Model of Factors Influencing the Leadership Competency of Islamic Azad University Managers

زمينه و هدف: تحقيق حاضر با هدف ارائه مدل عوامل موثر بر شايستگي رهبري مديران دانشگاه هاي آزاد اسلامي انجام شده است. روش كار : اين پژوهش به روش تركيبي بوده كه در بخش كيفي از روش متوالي- اكتشافي و در بخش كمي روش توصيفي – پيمايشي استفاده شده است. مشاركت كنندگان در بخش كيفي شامل 21 نفر از صاحبنظران دانشگاهي بوده اند كه بصورت هدفمند و با روش صاحبنظران كليدي و استفاده از روش اشباع نظري انتخاب شده اند و در بخش كمي جامعه آماري كليه هيئت علمي و كاركنان دانشگاه هاي آزاد اسلامي استان فارس به تعدا 1800 نفر بوده اند كه براي تعيين حجم نمونه از جامعه آماري از جدول مورگان استفاده شده كه براساس اين جدول از تعداد 1800 هيئت علمي و كارمنددانشگاه هاي آزاد اسلامي استان فارس ،تعداد 317 نفر از آنها انتخاب شدند . ابزار پژوهش در بخش كيفي ، مصاحبه اكتشافي و نيمه ساخت مند و در بخش كمي از پرسشنامه محقق ساخته ؛ عوامل موثر بر شايستگي رهبري مديران كه براساس مضامين بدست آمده در مرحله كيفي طراحي شده،استفاده گرديده است. نتايج:نتايج بدست در بخش كيفي عوامل موثر بر شايستگي رهبري را در قالب21 ويژگي پايه،4 ويژگي سازمان دهنده(اخلاق گرايي،انگيزشي،مديريتي،ساختاري) و دو عامل فراگير(فردي و سازماني) نشان داد كه براساس اين يافته ها مدل عوامل موثر بر شايستگي رهبري مديران طراحي گرديدو نتايج بخش كمي نشان داد كه عامل ساختاري در دانشگاه ها بر روي شايستگي هاي رهبران و مديران تاثير زيادي مي گذارد و مدل بدست آمده از برازش مطلوبي برخوردار است. نتيجه گيري:با توجه به نتايج تحقيق، چهار عامل تاثير گذار بر شايستگي رهبري بدست آمده كه عبارتند از:اخلاق گرايي،انگيزشي،مديريتي،ساختاري است كه لازم است راهبردهاي كلان و خرد كه موجبات بروز و ظهور شايستگي هاي رهبري در مديران دانشگاه آزاد را فراهم مي كند اتخاذ شود.

Background and Purpose The purpose of this study was to present a model of factors affecting the leadership competency of Islamic Azad University managers. Method This research is a mixed method research in qualitative and quantitative in descriptive-survey method. Participants in the qualitative section consisted of 21 academic experts selected by purposeful method using key experts and theoretical saturation method. In the quantitative section, all faculty and staff of Islamic Azad University of Fars province numbered 1800. Morgan table was used to determine the sample size. Based on this table, 187 faculty members and staff of Islamic Azad University of Fars were selected. The research tools were used in qualitative, exploratory and semi-structured interviews and in a small part by a researcher-made questionnaire; factors influencing managers' leadership competency were designed based on the themes obtained in the qualitative stage. Results Results in qualitative section revealed the factors influencing leadership competence in the form of 21 basic attributes, 4 organizer attributes (ethical, motivational, managerial, structural) and two pervasive factors (individual and organizational) that based on these findings the effective factors model Leadership competency was designed and quantitative results showed that the structural factor in universities had a great impact on the competencies of leaders and managers, and the model obtained had a good fit. Conclusion According to the results of the research, four factors affecting leadership competency are identified: ethical, motivational, managerial, structural, which require macro and micro strategies that lead to emergence and emergence of leadership competencies in Azad university managers. To be adopted.