ارايه رهيافت هستي‌‌شناسي به‌‌منظور مديريت دانش آمايش ‌‌سرزمين در ايران

بر اساس شرح خدمات، مطالعه‌هاي آمايش‌‌ در ايران شامل بررسي تعداد زيادي داده و اطلاعات متنوع است كه نياز به روش‌‌هايي براي مديريت حجم بالاي داده‌‌ها و اطلاعات دارد. با تبيين دانش مطالعه‌هاي آمايش در هر يك از بخش‌‌هاي مربوط، تبادل داده‌‌ها و همچنين اشتراك‌‌گذاري اطلاعات بين آن‌‌ها راحت‌‌تر صورت مي‌‌گيرد. در سال‌‌هاي اخير، توسعه هستي‌‌شناسي در حوزه‌‌هاي مختلف، واژه‌‌ها، عبارت‌ها و ارتباطات ميان آن‌‌ها را به ‌‌صورتي شفاف و رسمي توصيف مي‌‌كند و يك دسته‌‌بندي از مفاهيم موردنظر در يك حوزه مشخص ارايه مي‌‌دهد. استفاده از رهيافت هستي‌‌شناسي به تبادل اطلاعات و تفاهم درباره مفاهيم و ارتباط بين كاربران حوزه‌‌هاي مختلف دانش موردنظر مي‌‌انجامد. در اين مقاله با استفاده از نرم‌‌افزار Protégé، ارتباط‌هاي ميان اطلاعات آمايش‌‌ سرزمين از طريق زبان هستي‌‌شناسي وب (WOL) به‌‌طور معنادار تعريف شده است. به‌‌دليل گسترده بودن مطالعه‌هاي آمايش ‌‌سرزمين در رشته‌‌هاي مختلف، اين مطالعه تنها محدود به بخش محيط‌‌زيست است. هدف اصلي اين مقاله ارايه يك مدل براي مديريت دانش آمايش ‌‌سرزمين بر پايه هستي‌‌شناسي و ايجاد يك چارچوب از مفاهيم و ارتباطات مختلف در اين حوزه، به‌‌منظور اشتراك‌‌گذاري بين متخصصان و سازمان‌‌هاي درگير براي ارتقاي دانش و افزايش كارايي اين مطالعه‌ها در ايران است. همان‌گونه كه مي‌‌دانيم، اطلاعات آمايش استان‌‌هاي 31 گانه ايران در حال تكميل شدن است و هر يك از استان‌‌ها براساس سامانه‌‌هاي رايانه‌‌اي و نرم‌‌افزارهاي خود، اين اطلاعات را در دسترس قرار مي‌‌دهند. استفاده از رهيافت هستي‌‌شناسي مي‌‌تواند در اين زمينه نيز راهگشا باشد و ضمن روشن نمودن مفاهيم و ارتباطات، از دوباره‌‌كاري‌‌ها تا حد زيادي جلوگيري نمايد.