تاثيرات و پيامدهاي تربيتي فضاي مجازي در تحقق تمدن نوين اسلامي

كنشگر اصلي ايجاد تمدن نوين اسلامي، «انسان» است و آنچه كه از صفر تا صد در تمدن سازي اتفاق مي افتد، براي انسان و در جهت ايجاد بسترهاي رشد و تعالي اوست. از طرفي امروزه فضاي مجازي به عنوان فضايي معنابخش و موثر بر سبك زندگي انسان، در اغلب عرصه هاي فيزيكي حيات انساني ورود كرده است. از منظر تربيتي و با محوريت «پرورش انسان»؛ مي توانيم فرايند تعالي بخش تحقق «تمدن نوين اسلامي» را شامل سه مرحله‌ي «انسان سازي»، «اجتماع سازي» و «امت سازي» تعريف كنيم. سپس، تاثيرات تربيتيِ «مثبت» يا «منفي» و يا «دوگانه» فضاي مجازي را بر اين سه مرحله، احصاء كنيم. مع الوصف مقاله حاضر، از نوع اكتشافي بوده و با رويكرد كيفي و روش توصيفيتحليلي، به دنبال پاسخ به اين سئوالات است كه؛ تاثيرات و پيامدهاي تربيتي فضاي مجازي در تحقق تمدن نوين اسلامي چيست و چگونه قابل شناسايي است؟ بدين منظور، در قسمت يافته ها، ابتدا مدلي براي شناسايي تاثيرات و پيامدهاي فضاي مجازي در تحقق تمدن نوين اسلامي پيشنهاد شده است و سپس مبتني بر مدل پيشنهادي، هشت تاثير و پيامد مثبت تربيتي، نُه تاثير و پيامد منفي تربيتي و چهار تاثير و پيامد دوگانه تربيتي شناسايي شده است.