آموزش عالي مهارتي در زمان كرونا: چالش‌ها، سياست‌گذاري‌ها و اقدامات

پاندمي ويروس كرونا، كليه نهادهاي جامعه ازجمله آموزش عالي و آموزش عالي مهارتي را با چالش‌هاي زيادي مواجه ساخته است. اقدامات سياستي مختلفي در سطوح دولتي و دانشگاهي، در كشورهاي مختلف جهت پاسخ به اين بحران صورت گرفته است. هدف از اين پژوهش، مروري بر تجربه‌هاي جهاني در اين زمينه و جمع‌آوري اين اقدامات و سياست‌گذاري‌ها و جمع‌بندي و به اشتراك گذاشتن آن‌ها و ارائه پيشنهاد‌هاي سياستي نوآورانه، باهدف كمك به كاهش اثرات پاندمي كرونا در آموزش‌ عالي مهارتي است. اين پژوهش ازنظر نوع مطالعه تحليل محتواي كيفي است و با استفاده از روش تحقيق توصيفيتحليلي تدوين‌شده است. نمونه‌هايي از چالش‌هاي پيش روي دانشگاه‌ها و همچنين دانشگاه‌هاي مهارتي در دوران كرونا جمع‌آوري و ارائه گرديده است و راهكارها و اقدامات سياستي كه جهت مقابله با بحران در پيش‌گرفته‌اند بررسي‌شده و پيشنهاد‌هاي سياستي جمع‌آوري و تحليل و در پنج حوزه: 1اقدامات بهداشتي شامل توليد ملزومات بهداشتي و دستگاه‌هاي پزشكي، تدوين دستورالعمل‌هاي بهداشتي ويژه محيط‌هاي كارگاهي و ... 2اقدامات اداري جهت محافظت از عملكرد سيستم آموزشي شامل تجديدنظر در فرايندهاي اعتبارسنجي، فراهم‌سازي زمينه مشاركت دانشگاه‌ها با مراكز پژوهشي و ايجاد شبكه ذينفعان و ...، 3حمايت‌هاي مالي شامل حمايت‌هاي مالي از دانشجويان و اساتيد 4حمايت‌هاي اجتماعي–عاطفي از جامعه دانشگاهي شامل حمايت‌هاي روانشناسي و شبكه‌هاي گفتگوي اجتماعي جامعه دانشگاهي، 5اقدامات حمايتي جهت استمرار فعاليت‌هاي آموزشي مانند پشتيباني فني از اساتيد و دانشجويان، تهيه مواد و بسته‌هاي آموزشي ديجيتالي مهارتي و استفاده از ابزارهايي مانند واقعيت مجازي، واقعيت افزوده و شبيه‌سازي جهت ارائه دروس عملي و كارگاهي و ... ارائه‌شده است.