نيازسنجي آموزشي مربيان فني و حرفه‌اي

با توجه به اهميت آموزش در سازمان‌ها براي انطباق با تغييرات محيطي، هدف اصلي اين پژوهش، نيازسنجي آموزشي مربيان فني و حرفه اي است تا بر مبناي آن، دوره‌هاي آموزشي مناسب براي مربيان استخراج شود. براي انجام اين پژوهش بر مبناي پارادايم تفسيري-نمادين، شيوه كيفي و روش اكتشافي انتخاب گرديد. از طريق مصاحبه عميق با 40 نفر از مربيان، داده‌هاي لازم گردآوري شد. با تحليل محتواي داده‌ها مبتني بر تكنيك ديكوم، 23 وظيفه شغلي شامل: تهيه و تدوين سرفصل آموزشي، طراحي و برنامه‌ريزي، مشاركت در برگزاري و اجراي آزمون دوره‌ها، ارزيابي دوره، ارزيابي فراگير، تسلط بر روش ها و فنون تدريس، مديريت كلاس، الگوبرداري از تجربيات برتر، مطالعه و پژوهش، پاسخگو بودن، مساعدت به اشتغال فراگيران، انتقال ديدگاه ها، انتقادات و پيشنهادها به مسئولان سازمان، مربي‌گري آموزش، مديريت خريد اقلام دوره هاي آموزشي، كنترل كردن ايمني و بهداشت كارگاه، توسعه رشته، مشاور و راهنما بودن، برقراري ارتباط با خبرگان، توسعه ارتباطات خارج از استان، برگزاري كلاس هاي فوق‌العاده، معرفي سازمان و معرفي ابزارها و مدل هاي جديد استخراج شد. همچنين مربيان براي اجراي اين وظايف به 67 مؤلفه شايستگي نياز دارند. مبتني بر اين شايستگي ها، 110 پودمان آموزشي مورد نياز مربيان استخراج شد. در نهايت، تقويت دانش مربيان و مهارت هاي ارتباطي آنها، مهم‌ترين نيازهاي آموزشي تشخيص داده شد.