بررسي مقدماتي ساختار عاملي و هنجاريابي پرسشنامه ي بلوغ مديريت دانش مبتني بر استراتژي هاي كسب و كار

هدف : بلوغ مديريت دانش يك فعاليت مديريتي ضروري براي كسب و كارها در نظر گرفته شده است. اين مطالعه با هدف بررسي مقدماتي ساختار عاملي و هنجاريابي پرسشنامه بلوغ مديريت دانش مبتني بر استراتژي هاي كسب و كار صورت گرفته است. روش‌شناسي: اين مطالعه، يك پژوهش ميداني است؛ بر اساس هدف، كاربردي و از نوع تحقيق و توسعه مي باشد و به روش غيرآزمايشي انجام گرفته است. به‌منظور بررسي مقدماتي ساختار عاملي و هنجاريابي پرسشنامه، از بين كليه نخبگان مديريت ورزشي و متخصصين ادارات كل ورزش و جوانان كشور به روش نمونه گيري خوشه اي چندمرحله‌اي، 282 نفر به پرسشنامه بلوغ مديريت دانش مبتني بر استراتژي هاي كسب وكار جامي پور و همكاران (1393) پاسخ دادند. داده ها به روش تحليل عاملي تأييدي و با استفاده از نرم افزار SPSS و AMOS تحليل شدند. يافته‌ها : نتايج تحليل عاملي مرتبه ي اول و مرتبه ي دوم نشان داد كه تمام بارهاي عاملي بزرگ تر از مقدار 4/0 بوده و در سطح احتمال 95 درصد معني‌دار هستند. بنابراين روايي سازه شاخص‌هاي مقوله ي راهبردي، انساني سازماني و فني محتوايي برقرار است و هيچ گويه‌اي حذف نمي‌شود. نتيجه‌گيري : پرسشنامه ي بلوغ مديريت دانش هم‌راستا با استراتژي هاي كسب و كار، واجد ويژگي هاي مورد نياز براي كاربرد پژوهش هاي دانش در كسب و كار است.