انسجام دانش فني و آموزه‌هاي طراحي در آموزش معماري مقايسه‌ي تطبيقي سرفصل دروس كارشناسي معماري دانشگاه‌هاي برتر جهان و ايران

آموزش در رشته ي معماري آميزه اي از كسب دانش و توانايي است. توانايي كاربست دانش هاي آموخته شده در طراحي معماري، از موضوعات مهم در حوزه ي آموزش دانشگاهي معماري است كه در حرفه اي شدن دانشجويان موثر است و ضعف در اين حوزه موجب ناكارآمدي دانش آموختگان معماري مي گردد. اين پژوهش به بررسي ميزان واحدهاي مرتبط با انسجام ميان دانش فن ساختمان و طرح معماري در سرفصل آموزشي معماري در مقطع كارشناسي ايران و دانشگاه هاي منتخب جهان پرداخته و نسبت ميان تعداد واحدهاي دروس فني، دروس انسجام دهنده و كارگاه هاي طراحي معماري در اين سرفصل ها بررسي شده است. نتايج پژوهش نشان مي دهد كه در دانشگاه هاي تراز اول جهان واحدهاي انسجام دهنده نسبت به دروس فني و طراحي معماري تعداد واحد هاي بيشتري را به خود اختصاص داده‌اند. در سرفصل مصوب 1377 ايران، دانشگاه تهران (1392)، فردوسي مشهد (1395) اين دروس تعداد واحدهاي كمتري را در بر مي گيرد. اين نسبت در سرفصل هاي مصوب دانشگاه شهيد بهشتي (1384) و دانشگاه يزد (1398) بهبود پيدا كرده است. اين پژوهش، كاربردي و از نظر ماهيت، توصيفي تحليلي است. روش گردآوري داده ها كتابخانه اي و روش تحقيق، رويكردهاي تحليل محتوا بوده است. داده هاي كمي در چهار دسته مقوله بندي شد ه اند، سپس فراواني مقوله ها براساس درصد، استخراج و مقايسه گرديده اند. نتايج اين بخش، با مرور منابع و نظريات مرتبط، توصيف شده است.