عنوان مقاله :
طراحي الگوي تدريس ضرب كسر در عدد(عملگر) با تاكيد برتقويت هوش فضايي دانش آموزان پايه پنجم دبستان شهداي مشكان
پديد آورندگان :
افتخاري، حجت دانشگاه هرمزگان، بندر عباس، ايران , مكي ابادي، مريم دانشگاه آزاد ني ريز، ني ريز، ايران , عابدي، زهرا دانشگاه آزاد ني ريز، ني ريز، ايران
كليدواژه :
درس پژوهي , هوش فضايي , ضرب كسرها
چكيده فارسي :
هدف درس‌پژوهي حاضر طراحي الگوي تدريس ضرب كسر در عدد با تاكيد بر تقويت هوش تصويري-فضايي پايه پنجم جهت تدريس اثربخش اين مفهوم بود. اين پژوهش به معلمان كمك مي‌كند تا هنگام كسب صلاحيت‌هاي حرفه‌اي به بازسازي فكري خويش و دانش‌آموزان در فرايند ياددهي-يادگيري توجه جدي مبذول دارند. در كتب حاضر دوره ابتدايي جهت تقويت هوش تصويري-فضايي فعاليت‌هايي در برنامه‌هاي‌درسي در نظر گرفته شده‌است كه با توجه به مشاهدات آموزگاران و عملكرد دانش‌آموزان نياز به تاكيد بيشتر بر اين مقوله احساس مي‌شود. جهت انجام پروژه درس‌پژوهي پس از مشخص شدن موضوع، جلساتي پيرامون نحوه كار و آشنايي با چگونگي تقويت هوش فضايي با حضور تمامي اعضا و راهنمايان و آموزگار پايه چهارم و ششم برگزار گرديد و حاصل كار طرح درس تدريس اول و آگاهي تمام اعضا از جوانب موضوع "ضرب كسر در عدد" بود. پس از تدريس اول در مورد چالش‌ها و اثربخشي و نقاط قوت تدريس جلسه‌اي برگزار و بنا به حفظ نقاط قوت تدريس اول و رفع چالش‌ها با روشي نوين شد. پس از تدوين طرح درس دوم و تدارك موقعيت‌هاي آموزشي مناسب، تدريس دوم با موفقيت چشمگيري انجام شد. سپس در مورد نتايج پروژه، اثربخشي و چالش‌هاي تدريس دوم و مقايسه‌ي دو تدريس جلسه برگزار گرديد
چكيده لاتين :
no abstract
عنوان نشريه :
آموزش پژوهي
