عنوان مقاله :
تدريس درس علوم پايه اول دوره ابتدايي به روش برنامه ي آموزش فلسفه براي كودكان
پديد آورندگان :
هوشمندي، فاطمه دانشگاه فرهنگيان، شيراز، ايران , شمشيري، بابك دانشگاه شيراز، شيراز، ايران
كليدواژه :
درس علوم , پايه اول دوره‌ي ابتدايي , فلسفه براي كودكان
چكيده فارسي :
پژوهش حاضر با هدف بررسي تاثير تدريس درس علوم پايه اول ابتدايي به روش برنامه‌ي آموزش فلسفه براي كودكان انجام گرفت. ابتدا دو مدرسه به روش نمونه‌گيري تصادفي انتخاب شدند و سپس پايه اول يك مدرسه به عنوان گروه كنترل و پايه اول مدرسه ديگر به عنوان گروه آزمايش انتخاب شدند. از هر دو گروه پيش آزمون گرفته شد و سپس گروه آزمايش به مدت دو ماه طبق روش آموزش فلسفه براي كودكان (ليپمن،1970) آموزش ديدند و گروه كنترل به روش معمول مدرسه آموزش را ادامه دادند و پس از دو ماه از هر دو گروه پس آزمون گرفته شد. ابزار پژوهش آزمون محقق ساخته از درس علوم بود و نتايج نشان داد كه نمرات گروه آزمايش نسبت به گروه كنترل در پيش‌آزمون و پس‌آزمون تفاوت معناداري داشته است و تدريس علوم به روش برنامه‌ي آموزش فلسفه براي كودكان باعث افزايش يادگيري دانش‌آموزان مي‌شود. بنابراين پيشنهاد مي‌گردد از روش برنامه‌ي آموزش فلسفه براي كودكان به عنوان روش تدريس درس علوم استفاده شود.
چكيده لاتين :
no abstract
عنوان نشريه :
آموزش پژوهي
