تعيين پيكره‌بندي دانش در فرايند بين المللي شدن شركتهاي دانش بنيان ايران، مطالعه موردي تجهيزات پزشكي

كسب‌وكار بين‌الملل شركت‌هاي دانش‌بنيان براي رشد، نوآوري و بقاي اين شركت‌ها اهميت زيادي دارد. محدوديت‌هاي متعدد پيش‌ِروي شركت‌هاي كوچك و متوسط در مسير بين‌المللي شدن، اهميت اكتساب دانش و يادگيري مداوم را دو چندان مي‌كند. هدف اين مقاله تعيين پيكره‌بندي (انواع و منابع) دانش در فرايند بين‌المللي شدنِ شركت‌هاي دانش‌بنيان با تمركز بر حوزه تجهيزات پزشكي پيشرفته است. بدين منظور با اتخاذ يك رويكرد كيفي، مصاحبه‌هايي در تابستان و پاييز سال 1398 با مديران عامل هشت شركت دانش‌بنيانِ صادركننده در اين صنعت صورت گرفت. نتايج تحليل محتوا نشان مي‌دهد دانش فناورانه و دانش بازار عمدتاً از دو روش تجربه مستقيم و يادگيري نيابتي يا واسطه‌اي حاصل شده است؛ ولي دانش بين‌المللي شدن به‌عنوان سومين حوزه دانشي مهم در ميان اين شركت‌ها شكل نگرفته است تا بتواند نقش يكپارچه‌كنندگي دانش فناورانه و دانش بازاري را متناسب با استراتژي حضور شركت در بازارهاي بين‌المللي ايفا نمايد. بااين‌حال، برخي شركت‌هاي داراي تجربه و عملكرد صادراتي بالا، با تجربه مستقيم دانش اوليه‌اي در اين حوزه كسب كرده و به نياز خود براي تقويت دانش واقف شده‌اند. تقويت مشاورين، ايجاد شبكه‌هاي همكاري داخلي و بين‌المللي و زمينه‌سازي براي حضور مديران داراي تجريبات بين‌المللي در شركت‌ها، برخي راهكارهايي است كه مي‌تواند به تقويت پيكره‌بندي دانش در اختيار شركت‌هاي دانش‌بنيان براي بين‌المللي شدن كمك نمايد.