بررسي اثر بخشي گروه درماني مبتني بر نظريه انتخاب بر شادكامي دختران نوجوان

فاقد عنوان لاتين

اين پژوهش به بررسي اثربخشي گروه درماني مبتني بر نظريه انتخاب بر شادكامي دختران نوجوان مي پردازد. پژوهش حاضر، نيمه آزمايشي از نوع پيش آزمون پس آزمون با استفاده از يك گروه آزمايش و يك گروه گواه بود. جامعه آماري، شامل تمامي دانش آموزان دختر سال دهم ناحيه 4 آموزش و پرورش شهر مشهد در سال 1395 بود؛ كه در پرسشنامه سلامت روان، يك نمره انحراف معيار بالاتر از ميانگين دريافت كرده بودند. از اين جامعه 40 دانش آموز به شيوه نمونه گيري هدفمند انتخاب و به شيوه جايگزيني تصادفي در دو گروه آزمايش و گواه هر گروه 20 نفر گماشته شدند. ابزار پژوهش، پرسشنامه شادكامي آكسفورد (1989) بود. گروه آزمايش، گروه درماني مبتني بر نظريه انتخاب را در 8 جلسه 90 دقيقه اي و هفته اي يك بار دريافت كرد. نتايج نشان داد ، گروه درماني مبتني بر نظريه انتخاب بر مؤلفه هاي رضايت از زندگي و خود كارآمدي شادكامي دختر ان نوجوان موثر و بر مؤلفه هاي ديگر شادكامي مؤثر نبوده است. از آنجا كه اين مداخله منجر به ارتقاء روابط، آگاهي از مسئوليت و واقعيت مي شود؛ مي توان به عنوان مداخله اي مؤثر در شادكامي نوجوانان استفاده كرد.