تاثير آموزش الكترونيك بر ارتقاي علمي دانشجويان پيام نور

فاقد عنوان لاتين

با ورود به عصر اطلاعات، نهاد آموزش از نخستين نهادهايي است كه دستخوش تغييرات اساسي شده. آموزش الكترونيكي به عنوان پاراديمي جديد، اين حوزه را متحول ساخته است. با توجه به قابليت هاي بسيار بالاي اين سيستم آموزشي و حجم عظيم تقاضا براي آموزش، و ناتواني نظام آموزشي كنوني در پاسخگويي به آن، در باب ضرورت به كارگيري و اهميت آموزش الكترونيكي ترديدي وجود ندارد .آنچه مطرح است شيوه و چگونگي اين آموزش است.كتابخانه ها نيز به عنوان زيرسيستم نظام آموزشي، بايد همگام با تغييرات پيش بروند و نسبت به ارائة خدمات جديد و متناسب با نياز روز، اقدام نمايند. بنابراين پژوهش حاضر به بررسي تاثير آموزش الكترونيك بر ارتقاي علمي دانشجويان پيام نور شهر سرپل ذهاب پرداخته شد. روش پژوهش حاضر از نوع آزمايشي است كه در آن از طرح پيش آزمون-پس آزمون با گروه كنترل استفاده شده است. جامعه آماري پژوهش شامل كليه دانشجويان دانشگاه پيام نور واحد سرپل ذهاب در سال 1397 بود. نمونه مورد نظر با استفاده از روش نمونه گيري در دسترس، تعداد 93 نفر در دو گروه آزمايشي و گواه ( 15 نفر گروه آزمايش و 15 نفر گروه گواه ) را در نظر گرفته شد. يافته ها نشان داد كه آموزش الكترونيك بر ارتقاي علمي دانشجويان پيام نور موثر است.