بررسي ميزان اشتراك گذاري دانش بر اساس هوش فرهنگي در كاركنان (مورد مطالعه: كاركنان مركز تحقيقات و آموزش كشاورزي و منابع طبيعي استان اصفهان)

فاقد عنوان لاتين

هدف اين پژوهش بررسي ميزان اشتراك گذاري دانش بر اساس هوش فرهنگي در بين كاركنان بود. اين پژوهش، كاربردي و از نوع همبستگي بوده و جامعه آماري آن را كليه كاركنان مركز تحقيقات و آموزش كشاورزي و منابع طبيعي استان اصفهان به تعداد 300 نفر تشكيل دادند. نمونه آماري با استفاده از جدول مورگان برابر با 169 نفر به دست آمد. ابزار گردآوري اطلاعات پرسشنامه بود. روايي پرسشنامه ها به صورت محتوايي توسط متخصصين تاييد شد و پايايي آن ها به كمك ضريب آلفاي كرونباخ براي پرسشنامه هوش فرهنگي 0/81 و براي پرسشنامه اشتراك دانش 0/797 تاييد گرديد. در اين تحقيق تجزيه و تحليل آماري در دو بخش توصيفي و استنباطي انجام گرفت. در بخش توصيفي از شاخص هاي ميانگين و انحراف معيار و در بخش استنباطي از روش همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون چند متغيره به روش گام به گام استفاده شد. نتايج حاصل از تحقيق نشان داد، بين ميزان اشتراك گذاري دانش و هوش فرهنگي كاركنان، ارتباط معناداري وجود دارد (0/003=p) و از ابعاد هوش فرهنگي، تنها متغير هوش فرهنگي شناختي با ضريب رگرسيون 0/230 وارد معادله رگرسيون شد.

فاقد چكيده لاتين