اثربخشي مداخلات كوئيك‌تيپس بر پردازش حسي و مشاركت اجتماعي كودكان با اختلال طيف اُتيسم

هدف از پژوهش حاضر، بررسي اثربخشي برنامه‌ كوئيك‌تيپس بر پردازش حسي و مشاركت اجتماعي كودكان با اختلال طيف اُتيسم بود. روش اين مطالعه نيمه‌آزمايشي و با طرح پيش‌آزمون پس‌آزمون همراه با گروه گواه و پيگيري يك‌ماهه بود. جامعه آماري شامل تمامي كودكان با اختلال طيف اُتيسم 3 تا 5 ساله شهر تهران بود. با روش نمونه‌گيري در دسترس 29 نفر (12 دختر و 17 پسر) انتخاب و به‌طور تصادفي در دو گروه آزمايش و گواه گمارش و مورد پژوهش قرار گرفتند. ابزار سنجش نسخه پيش‌دبستاني مقياس اندازه‌گيري پردازش حسي پس‌دبستاني (SPMP) و برنامه‌ مداخله‌اي، پروتكل كوئيك‌تيپس بود. برنامه طي 32 جلسه يك‌ساعته بر روي گروه آزمايش توسط والدين با هدايتگري محقق، طبق پروتكل در منزل اجرا شد. داده‌ها از طريق آزمون  tو تحليل ‌كوواريانس با نرم‌افزار 21SPSS مورد تجزيه‌وتحليل قرار گرفت. نتايج نشان داد كه اجراي كوئيك‌تيپس در گروه آزمايش، به‌جز متغيرهاي شنوايي و بويايي/ چشايي به‌طور معناداري موجب بهبود ساير متغيرهاي پردازش حسي و مشاركت اجتماعي شد و اين تأثير در مرحله پيگيري دوام داشته، حتي روند بهبود در حس‌عمقي به‌طور معناداري ادامه داشت (0.05 p). براساس يافته‌ها، كوئيك‌تيپس برنامه‌اي اثربخش جهت حل مشكلات پردازش حسي و مشاركت اجتماعي كودكان با اختلال طيف اُتيسم مي‌باشد. پيشنهاد مي‌شود اين برنامه كه قابل استفاده در منزل و قابل اجرا توسط والدين است، در كنار ساير برنامه‌هاي متداول مراكز، به والدين آموزش و جهت حل مشكلات حسي و مشاركت كودكان، در منزل اجرا شود.