بررسي رابطه بين عملكرد و مديريت دانشِ مديران مدارس متوسطه منطقه 3و 6 شهر تهران از ديدگاه مديران و دبيران

هدف كلي اين پژوهش بررسي رابطه بين عملكرد و مديريت دانش مديران مدارس متوسطه منطقه 3و6 شهر تهران از ديدگاه مديران و دبيران بر اساس مدل امگا (2006 ) مي باشد. اين پژوهش در تقسيم بندي روشهاي تحقيق بر مبناي هدف از نوع تحقيق كاربردي بوده و از هر حيث روش توصيفي-پيمايشي محسوب ميشود. حجم نمونه تحقيق شامل كليه مديران مقطع متوسطه منطقه 3و6 شهر تهران به تعداد 106 نفردر سال تحصيل97 -1396مي باشد كه به روش سرشماري انتخاب گرديده ا ند ، همچنين به ازاي هر مدير، 3 دبير ثابت به صورت تصادفي ساده انتخاب شدند كه تعداد آنها 318 نفر مي باشد. داده ها و اطلاعات مورد نياز براساس شيوه پرسشنامه فراهم گرديده است، پرسشنامه عملكرد با آلفاي كرونباخ 88 /0 و پرسشنامه مديريت دانش فيليسيوس ترجمه حسين قلي پور (1387) با آلفاي كرونباخ 94/0 به دست آمد. همچنين داده ها با استفاده از آمار استنباطي (پيرسون) مورد تجزيه وتحليل قرار گرفته است. نتايج تحقيق نشان داد: بين عملكرد مديران و تلاش آنان براي كسب دانش ، ثبت و ضبط دانش، انتقال دانش، خلق دانش، كاربرد دانش و در مجموع بين عملكرد مديران و مديريت دانش مديران از ديدگاه مديران و دبيران رابطه معني داري وجود دارد.

no abstract