شناسايي و اولويت بندي عوامل موثر در ايجاد فرهنگ استفاده از كالاي داخلي در بين دانش آموزان دوره ابتدايي

زمينه و هدف: يكي از راه‌هاي تقويت توليد داخلي به منظور رشد اقتصادي پايدار در كشور، ايجاد نگرش و فرهنگ در بين افراد جامعه به ويژه دانش آموزان است. به اين منظور در اين پژوهش به شناسايي عوامل تاثير‌‌گذار بر فرهنگ استفاده از كالاي داخلي و اولويت بندي آن‌ها در بين دانش‌آموزان دوره ابتدايي پرداخته شده است. ابزار و روش‌ها: روش تحقيق توصيفي-پيمايشي است. ابزار اصلي گردآوري نمونه پرسشنامه مي‌باشد. به منظور تعيين عوامل موثر، از پرسش‌نامه باز‌پاسخ (‌نظرخواهي از 30 نفر از متخصصين تعليم و تربيت) و براي اولويت‌بندي، از پرسشنامه مقايسه زوجي (نظرخواهي از 15نفر از خبرگان) براي استفاده در تكنيك تحليل سلسله مراتبي با استفاده از نرم افزار EXPERT CHOICE استفاده شده است. يافته‌ها: نتايج حاصل به ترتيب اولويت عبارتند‌از: خانواده، معلم، رسانه، سياست‌هاي آموزش و پرورش، محتواي آموزشي و ابزار و امكانات. نتيجه‌گيري و پيشنهادها: يافته‌هاي تحقيق نقش عواملي نظير خانواده، معلم، رسانه، سياست‌هاي آموزش و پرورش، محتواي آموزشي و ابزار و امكانات را در ايجاد نگرش و فرهنگ حمايت از كالاي داخلي، روشن نموده و با توجه به اولويت بندي آن‌ها ضرورت سرمايه‌گذاري روي تك تك عوامل را بر حسب اهميت مشخص مي‌كند كه با همگرايي اين عوامل هدف عالي احترام به توليد داخل محقق خواهد شد.

no abstract