عنوان مقاله :
واكاوي پديدارشناسانه چالشها و مزاياي شبكه اجتماعي علمي از منظر توجه به يادگيري جمعي ( مورد مطالعه گروه انجمن مطالعات برنامه درسي)
عنوان به زبان ديگر :
فاقد عنوان لاتين
پديد آورندگان :
باقري مهياري، ندا دانشگاه بيرجند - گروه علوم تربيتي , اكبري بورنگ، محمد دانشگاه بيرجند - گروه علوم تربيتي , رستمي نژاد، محمدعلي دانشگاه بيرجند - گروه علوم تربيتي
كليدواژه :
شبكه هاي اجتماعي , يادگيري جمعي , آموزش الكترونيك
چكيده فارسي :
هدف مقاله حاضر بررسي چالش ها و مزاياي شبكه اجتماعي از منظر توجه به يادگيري جمعي بود. بدين منظور گروه انجمن هدف
مطالعات برنامه درسي به عنوان جامعه و اعضاي فعال مشاركت كننده در آن به عنوان نمونه در نظر گرفته شدند و از آنها با
استفاده از مصاحبه باز و ساختار نيافته به عمل آمد.نتايج تحقيق فوق حاكي آن بود كه عمده چالش هاي موجود در اين شبكه
اجتماعي عبارتند از:يادگيري سطحي، فشارهاي ناشي از نظام رسمي، بازده ياگيري كم، عدم وجود سازماندهي. مزايا اين شبكه
اجتماعي عبارت بود از:افزايش يادگيري تصادفي، افزايش تعامل بين دانشجويان،افزايش تعامل با اساتيد،افزايش رشد حرفه اي.
عنوان نشريه :
پيشرفت هاي نوين در روانشناسي، علوم تربيتي و آموزش و پرورش