عنوان مقاله :
آينده پژوهي در آموزش و پرورش
عنوان به زبان ديگر :
فاقد عنوان لاتين
پديد آورندگان :
عليزاده، مهري دانشگاه آزاد اسلامي واحد كرج , جهانيان، رمضان دانشگاه آزاد اسلامي واحد كرج
كليدواژه :
آينده , آينده پژوهي , روند آينده پژوهي , آموزش و پرورش
چكيده فارسي :
شناخت و درك هرچه بيشتر آينده و ناشناخته هايي كه فراروي انسانها و جوامع بشري قرار دارد از اهميت بالايي برخوردار
است. اين شناخت به ما كمك مي نمايد كه از خطر رويارويي با ناشناخته هادوري ننماييم. همچنين آينده شناسي اين امكان را
به انسانها مي دهد كه يك قدم پيشتر از حال گام بردارند. اطلاع نسبي از آنچه كه ممكن است در آينده اتفاق افتد و وقوع آن
محتمل است، ضروري به نظر ميرسد. اين شناخت به برنامه ريزان و دانشمندان كمك مي نمايد تا در عرصه هاي مختلف با
اطمينان خاطر برنامه ريزي نمايند.نظريه پردازان معتقدند آينده پژوهي، آينده شناسي است كه دريچه ورود ما به آينده را
ميسر مي سازد با توجه به اينكه وظيفه اصلي آموزش و پرورش توسعه نسل آينده است همچنين آموزش و پرورش از پيش
دبستان تا دانشگاه ضرورتا بايستي آينده مدار باشد زيرا كاركرد آن در واقع تجهيز دانش آموزان و دانشجويان به دانش و مهارت
هاي لازم براي مشاركت موثر در جامعه در زمان حال و بالاخص براي آينده مي باشد.
عنوان نشريه :
پيشرفت هاي نوين در روانشناسي، علوم تربيتي و آموزش و پرورش